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教育魅力断想
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作者 周荫昌 《运城学院学报》 1989年第1期33-36,共4页
有人说:现在除了金钱,还有什么能称得上魅力二字呢?!果真如此吗?不! 我深信,我们的教育必将弘扬、兴盛。因为从人、从社会要更好地延续、发展来说,教育,无疑是最不可缺少,最堪珍重的。只要想到人民、国家、民族的未来,教育就永远是一... 有人说:现在除了金钱,还有什么能称得上魅力二字呢?!果真如此吗?不! 我深信,我们的教育必将弘扬、兴盛。因为从人、从社会要更好地延续、发展来说,教育,无疑是最不可缺少,最堪珍重的。只要想到人民、国家、民族的未来,教育就永远是一个最富魅力的事业。 展开更多
关键词 二字 教育内容 敬可 广阔无垠 从人 首仰 阳光普照 历史责任感 令人 使人
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《史记》标点商榷一则
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作者 施伟忠 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》 1983年第3期116-116,共1页
《史记·龟策列传》:“命曰横吉安……居官家室皆吉。”(中华书局1959年9月版第3242页)标点有误。按:此段文字前面有“卜居官尚吉不。”“卜居室家吉不吉。”此段文字后面有“命曰首仰足肣有内无外……居官有忧。居家多灾。”
关键词 居官 《史记》 首仰 标点
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感遇四首(外一题)
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作者 黄炎清 《诗刊》 北大核心 1991年第8期40-40,共1页
关键词 感遇 首仰 逐流 斧斤 鹃花 万树
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凤翔县“周正谊堂”与儒商文化
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作者 李均宏 《宝鸡社会科学》 2014年第2期52-54,共3页
儒商文化儒商,即为"儒"与"商"的结合体,既有儒者的道德和才智,又有商人的财富与成功,是儒者的楷模,商界的精英。从春秋时代的弦高、范蠡、子贡以及汉代的卜式等为代表的商人群体富而知礼敦行仁义,他们为了国家和民... 儒商文化儒商,即为"儒"与"商"的结合体,既有儒者的道德和才智,又有商人的财富与成功,是儒者的楷模,商界的精英。从春秋时代的弦高、范蠡、子贡以及汉代的卜式等为代表的商人群体富而知礼敦行仁义,他们为了国家和民族利益踊跃捐献家产保家卫国,致富不忘百姓积极救助穷困。司马迁在《货殖列传》和《平准书》从正反两个方面中记录了:"君子富,好行其德;小人富,以适其力"儒商典型和"富商大贾或蹛财役贫,转毂百数,废居居邑,封君皆低首仰给。冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困"的奸商典型,高度赞扬了范蠡:"十九年之中三致千金。 展开更多
关键词 《货殖列传》 商人群体 正谊 煮盐 首仰 平准书 子贡 万金 礼敦 笃敬
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喜读五中全会公报
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作者 梁光武 《大江南北》 2015年第12期46-,共1页
关键词 首仰 华岳
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