文拉法辛与帕罗西汀对首发抑郁症患者认知功能的影响探究

目的分析探索文拉法辛与帕罗西汀对首发抑郁症患者认知功能的影响。方法选取我院2012年6月至2014年11月81例首发抑郁症患者。病例分组方法：数字抽签法。81例患者分为P组和W组2组。P组给予帕罗西汀治疗;W组治疗药物则选用文拉法辛。比较指标：1总有效率;2不良反应;3治疗前后患者HAMD-17评分、MMSE评分的差异。结果跟P组比较,1 W组总有效率更高,χ~2检验P〈0.05,有统计学意义;2两组不良反应无显著差异,χ~2检验P〉0.05,无统计学意义;3治疗前两组HAMD-17评分、MMSE评分接近,t检验P〉0.05,无统计学意义;治疗后W组HAMD-17评分、MMSE评分更佳,t检验P〈0.05,有统计学意义。结论文拉法辛与帕罗西汀对首发抑郁症患者均有一定效果,安全性较高,但相对来说,文拉法辛更有利于改善患者认知功能,值得推广。

聚焦解决模式对首发抑郁症患者的护理效果

目的了解聚焦解决模式对首发抑郁症患者的护理效果。方法将沈阳市精神卫生中心心理三病房2016年7月至2018年11月的76例首发抑郁症患者,随机分组,常规护理组首发抑郁患者给予常规干预,聚焦解决模式组除了常规护理对策的实施,还采取聚焦解决模式。比较两组满意水平;汉密尔顿抑郁评分减分达到10分的时间、入院接受治疗到出院时间;护理前后汉密尔顿抑郁评分以及抑郁自评分;护理投诉率。结果聚焦解决模式组护理后无不满意的情况,满意度高达100%,P <0.05。常规护理组的满意水平是78.95%,有8例表示对护理工作不满意,其他满意。聚焦解决模式组汉密尔顿抑郁评分以及抑郁自评分、汉密尔顿抑郁评分减分达到10分的时间、入院接受治疗到出院时间更短,投诉更少,P <0.05。结论首发抑郁症患者实施聚焦解决模式效果确切。

首发抑郁症患者重复神经心理测查系统临床应用研究

抽取2011年11月～2012年11月本院收治的150例首发抑郁症患者，列为观察组；随机抽取150例健康人士，列为对照组。采用重复性神经心理测查系统对两组成员进行评分，比较两组在即刻记忆、视觉广度、言语功能、注意力及延时记忆方面的得分，对重复性神经心理测查系统的实用性进行探究。观察组即刻记忆得分（73.64±15.23）分，视觉广度得分（81.58±17.30）分，言语功能得分（81.19±15.44）分，注意力得分（98.73±16.51）分，延时记忆得分（81.36±19.46）分，各项得分明显低于对照组的评分（P＜0.05）。重复神经心理测查系统可以对首发抑郁症患者的病情进行有效的评价，值得在临床推广。

阿戈美拉汀与度洛西汀治疗首发抑郁症患者的临床效果分析

分析阿戈美拉汀与度洛西汀治疗首发抑郁症患者的临床疗效。方法:以2019年11月~2021年11月为研究背景,进行回顾分析之时以此期间的76例首发抑郁症患者为研究样本,按照治疗药物的不同进行分组,其中对照组(n=38)接受度洛西汀治疗,而观察组(n=38)接受阿戈美拉汀治疗,以信效度较高的量表测评其抑郁程度,对比临床疗效并对用药后的常见不良反应做差异分析。结果:就抑郁程度而言,两组患者在治疗前无显著差异,p>0.05,而观察组在治疗后2周、4周及8周时的HAMD评分均显著低于对照组,p<0.05;就临床疗效而言,相较对照组,观察组的总有效率显著更高,p<0.05;就不良反应而言,相较对照组,观察组的总发生率显著更低,p<0.05。结论:相较度洛西汀治疗效果而言,对首发抑郁症患者进行阿戈美拉汀治疗可以有效改善患者的抑郁程度,其临床疗效相对更好且头晕头痛等不良反应相对更少,为此应当在临床上加以推广。

认知行为护理对首发老年抑郁症患者RBANS及SDSS评分、认知能力的影响

目的:探究认知行为护理对首发老年抑郁症患者认知功能(RBANS)、社会功能(SDSS)评分及认知能力的影响。方法:采用横断面研究法,选取2020年6月~2022年12月徐州中心医院70例首发老年抑郁症患者作为研究对象。其中,对照组给予传统常规护理,观察组在常规护理基础上,结合认知行为干预对患者进行护理。护理完成后,分析两组患者的认知功能(RBANS)评分、社会功能(SDSS)评分及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分。结果:观察组干预2个月后的RBANS中的各项认知功能评分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组干预2个月后的SDSS评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组干预2个月后的HAMD评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对于首发老年抑郁症患者,采用认知行为干预(CBT)对其进行护理,能够显著改善患者的认知功能,提高其社会功能,同时减轻其抑郁状况。

家族史阳性首发未用药抑郁症患者的神经认知功能危险标记物

目的:探究家族史阳性、家族史阴性首发未用药的抑郁症患者及健康人群之间神经认知功能差异,从而明确家族史阳性首发未用药的抑郁症患者特异性神经认知功能危险标记物。方法:入组32例家族史阳性首发未用药的抑郁症患者,36例家族史阴性首发未用药的抑郁症患者和35例健康志愿者,在经精神科药物干预前应用成套神经心理状态评估工具在即刻记忆、视觉广度、言语功能、注意力、延时记忆五个维度进行神经认知功能测评,应用汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)进行临床症状测评。结果:家族史阳性与阴性首发未用药的抑郁症患者的即刻记忆、视觉广度、言语功能、注意力、延时记忆五个神经认知功能维度的得分均明显低于健康人群(P<0.01)。家族史阳性首发未用药的抑郁症患者的即刻记忆、言语功能、注意力得分低于家族史阴性首发未用药的抑郁症患者(P<0.05)。Spearman相关分析显示家族史阳性首发未用药的抑郁症患者各个神经认知功能维度得分与HAMA评分、HAMD评分均无相关性。家族史阴性首发抑郁症患者延时记忆得分与HAMA评分呈负相关(P<0.05,r=-0.397),言语功能得分与HAMD评分呈负相关(P<0.05,r=-0.039)。结论:家族史阳性首发未用药的抑郁症患者神经认知功能方面可能预先存在的特异性标记,成套神经心理状态评估工具中的即刻记忆、言语功能、注意力维度可以考虑作为其神经认知危险标记物,其神经认知功能受损与临床症状可能并无相关性。

临床护理路径在抑郁症患者健康教育中的效果评价

目的探讨临床护理路径对住院抑郁症患者健康教育的作用。方法 70例首发抑郁症患者随机分为对照组和试验组,试验组应用临床护理路径实施健康教育;对照组只采用传统的方法进行健康教育(即无时间限制,随机进行教育)。于治疗前及治疗后2,4,10周末用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评定临床疗效。结果治疗后2组HAMD和HAMA的评分均显著降低(P<0.05),以试验组疗效显著(P<0.01)。结论针对抑郁症患者的心理特点,应用临床护理路径对住院抑郁症患者实施健康教育可以提高健康教育的效果,满足患者的健康需求,对抑郁症的治疗、预防复发、降低自杀风险等具有重要意义。