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念念不忘的“首句意识”--高考作文如何“搭好架子”
被引量:
2
1
作者
高培圣
《中学语文教学参考》
2023年第1期19-22,共4页
怎样让考场作文“搭好架子”,赋予文章清晰的思路,是写作教学的一个重难点。树立“首句意识”,是破解此难点的一种行之有效的支架策略。通过“首句”有效衔接,文章结构由隐到显;创设多元形式,“首句”框架丰富立体;从形式深入逻辑,更是...
怎样让考场作文“搭好架子”,赋予文章清晰的思路,是写作教学的一个重难点。树立“首句意识”,是破解此难点的一种行之有效的支架策略。通过“首句”有效衔接,文章结构由隐到显;创设多元形式,“首句”框架丰富立体;从形式深入逻辑,更是“首句”的价值导向。实质上,“首句”就是逻辑思路的显性表达,树立“首句意识”便是打造一种可视化的思维路径。
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关键词
文章结构
首句意识
思维路径
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题名
念念不忘的“首句意识”--高考作文如何“搭好架子”
被引量:
2
1
作者
高培圣
机构
宁波市镇海中学
出处
《中学语文教学参考》
2023年第1期19-22,共4页
文摘
怎样让考场作文“搭好架子”,赋予文章清晰的思路,是写作教学的一个重难点。树立“首句意识”,是破解此难点的一种行之有效的支架策略。通过“首句”有效衔接,文章结构由隐到显;创设多元形式,“首句”框架丰富立体;从形式深入逻辑,更是“首句”的价值导向。实质上,“首句”就是逻辑思路的显性表达,树立“首句意识”便是打造一种可视化的思维路径。
关键词
文章结构
首句意识
思维路径
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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念念不忘的“首句意识”--高考作文如何“搭好架子”
高培圣
《中学语文教学参考》
2023
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