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《山水松石格》 被引量:1
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作者 梁萧绎 黄复盛 《美术大观》 1996年第10期49-49,共1页
夫天地之名,造化为灵。设奇巧之体势,写山水之纵横。或格高而思逸,信笔妙而墨精。由是设粉壁,运神情,素屏连隅,山脉溅渹。首尾相映,项腹相迎。丈尺分寸,约有常程;树石云水,俱无正形。树有大小,丛贯孤平,扶疏曲直,耸拔凌亭。乍起伏于柔条... 夫天地之名,造化为灵。设奇巧之体势,写山水之纵横。或格高而思逸,信笔妙而墨精。由是设粉壁,运神情,素屏连隅,山脉溅渹。首尾相映,项腹相迎。丈尺分寸,约有常程;树石云水,俱无正形。树有大小,丛贯孤平,扶疏曲直,耸拔凌亭。乍起伏于柔条,便同文字。或难合于破墨,体向异于丹青。隐隐半壁,高潜入冥。插空类剑,陷地如坑。秋毛冬骨,夏阴春英。炎绯寒碧,暖日凉星。巨松沁水,喷之蔚荣。褒茂林之幽趣,割杂草之芳情。泉源至曲,雾破山明。精蓝观宇,桥灼关城。行人犬吠,兽走禽惊。高墨犹绿,下墨犹頳。水因断而流远,云欲坠而霞轻。桂不疏于胡越,松不难于弟兄。路广石隔,天遥鸟征。云中树石宜先点,石上枝柯未(末?)后成。高岭最嫌邻刻石,远山大忌学图经。审问既然传笔法,秘之勿泄于户庭。 展开更多
关键词 首尾相映 水松 体势 图经 走禽 正形 破墨 杂草 云水 格高
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浅谈课后小结
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作者 吴国庆 《湖州师范学院学报》 2001年第S1期116-117,共2页
通过对课后小结的重要性论述,阐明了教师概括小结法、学生归纳小结法、师生问答小结法、承上启下小结法、首尾相映小结法、图表罗列小结法六种课后小结法.
关键词 课后小结 概括 归纳 首尾相映
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