突破数字思维鸿沟:首席信息官数字化转型能力探究

学校首席信息官是引领师生突破数字思维鸿沟的播火者,其能力高低是学校信息化战略发展的关键之一。通过文献研究和问卷调查等方法,对山东省青岛市六个行政区域的中小学校首席信息官进行调研。发现主要存在缺乏数字化转型能力的系统培训、不同区域间人员能力差异较大、学校重视程度不高、自身转型能力不足且不均衡等问题。基于研究结果和现实诉求,分别从国家、区域、学校、个人等层面提出建议:国家应重构基于首席信息官岗位角色模型的数字化转型能力体系标准,为人才培养提供风向标;区域要做好统筹规划、首席信息官数字化转型能力培养以及过程质量监管;学校应提高首席信息官岗位设置重视程度以及角色职责的制度建设,选好人、用好人;首席信息官自身应加强关键转型能力和素养提升等,以期为探索数字化转型背景下基础教育首席信息官的合理化配置、能力培养与提升策略提供参考。

教育信息化2.0视域下的首席信息官(CIO)——核心内涵、能力模型与专业发展策略

近年来,新兴信息技术催生着教育系统进行快速的自我革新与升级,教育部基于教育信息化发展的需求与战略,提出在教育信息化2.0时代施行由校领导担任首席信息官(CIO)的制度,使得CIO成为当前的研究热点之一。尽管CIO受到了教育领域研究者与实践者的广泛关注,但其核心内涵与能力结构等的研究仍不明确。为此,基于教育信息化2.0时代CIO应具有的岗位职能,从国家政策、专业标准和实践共识等三个视角来解读CIO的核心内涵。并且,采用三角互证的研究方法(文献综述、质性访谈和专家调查),对中小学CIO的关键能力结构进行深入分析。在此基础上,提出了首席信息官(CIO)的能力发展模型,包括信息化决策规划、信息化应用管理、信息化环境建设和信息化效益评估等四个外显性的能力维度,以及信息素养、人际沟通、领导力、运营监管、反思实践和创新发展等六个关键内在能力要素。基于该模型,面向CIO的专业发展,提出了能力认证的培训模式、体系的实践提升策略,并通过构建职业发展共同体和开展合作研究,来加快CIO的职业化发展进程。

学校首席信息官(CIO)制度框架及建设路径研究

施行学校首席信息官(CIO)制度对于建立健全教育信息化可持续发展机制具有重要意义。当前人们对于学校CIO制度究竟要“建什么”和“如何建”两大基本问题的认识还不够清楚。因此,有必要从制度构建视角对学校CIO制度进行深入分析和研究。首先,研究在考察各学科有关制度认识内在一致性的基础上,对学校CIO制度进行本质把握和操作性定义;其次,整合相关基础性要素构建了学校CIO制度框架,并对制度要素进行逐一剖析;最后,提出了学校CIO制度的建设路径。研究认为:(1)学校CIO制度是为了实现学校教育信息化战略目标而形成的,以CIO职位为核心的信息化组织架构以及相关运行标准和规范。(2)完整的学校CIO制度框架分为目标层、核心层、基础层三个层次,包括制度目的、CIO职位、信息化组织机构、相关运行机制、信息化文化与认知等要素。(3)唤醒制度自觉、树立制度自信、坚持制度理性、培育制度文化是做好学校CIO制度建设的有效路径。

美军首席信息官制及其CIO人才培养综述

为适应军队信息化建设和发展的需要,美军建立起了基于首席信息官(CIO)制的部队信息化组织模式,并展开了针对CIO专门人才的培养计划,以满足部队对信息指挥军官日益增长的需求。本文围绕美军首席信息官的涵义、职责和应具备的知识和能力,以及基于CIO的部队信息化组织模式,介绍了美军首席信息官制及其CIO人才培养计划。

教育信息化2.0视域下中小学首席信息官(CIO)制度的困境及出路

普遍施行由校领导担任首席信息官(CIO)的制度是推进教育信息化2.0的重要保障措施。在梳理我国中小学CIO制度研究与实践进展的基础上,从教育信息化2.0对CIO制度提出的新要求出发,采用文献研究、问卷调查、现场访谈等方法,对CIO制度面临的困境及出路等问题进行分析和研究。研究发现:(1)从21世纪初至今,我国基础教育领域CIO制度历经了萌芽、初步探索、快速发展三个阶段,取得了一定进展;(2)CIO制度在思想观念、政策支持、具体工作、人才培养、理论研究等五个方面面临困境;(3)建立CIO岗位能力标准体系,完善CIO日常工作机制,探索CIO一体化人才培养路径,加强CIO制度相关理论研究是破解上述困境的有效途径。

“首席信息官”解读——谈谈加快我国CIO体制建设

企业CIO最初出现在美国的一些最大的公司和企业集团里,由于设置合理,成效显著,其它大企业也竞相仿效,很快在美、日等发达国家普及开来。据80年代中期对美国500家大型企业的抽样调查,已有40％的公司设置了CIO职位,到1988年度,排名世界前500家最大企业的80％以上实行了CIO体制。

我国首席信息执行官(CIO)的现状及未来

信息时代,企业面临着许多机遇和挑战,要有效地驾驭信息及其技术,把握机会,迎接挑战,利用信息化系统获取竞争优势,只有依靠首席信息执行官(CIO)。本文从CIO的职责入手,分析了我国企业中CIO的现状,进而探讨了信息时代CIO对我国企业发展的重要性,最后对CIO的未来进行了展望。

“大家”CIO 访深圳发展银行首席信息官孙涤

他是一个学者,长期在美国大学商学院任正教授;他重视正当的程序,大力推介“议事规则”;他又是一个专栏作家,著述甚丰;但最根本的,他是一个CIO——具有专业风范的银行首席信息官。

中小学首席信息官面临的困境、原因及解困之路

当前,中小学首席信息官在实际工作中面临着定位不准、能力不足、组织不全及赋权不够四大困境。通过分析这些困境的产生,发现存在几方面原因:认识不到位,缺乏全局意识;制度不健全,缺乏保障机制;实施不灵活,缺乏有效策略。因此,提出了实事求是、精准定位,补足能力、有效升级,健全组织、形成合力,有效赋权、提升效率的解困之路,希望能为中小学首席信息官的建设提供借鉴。

原戴尔CIO出任惠普执行副总裁兼首席信息官

7月12日，惠普公司宣布任命Randall D.Mott出任公司执行副总裁兼首席信息官，将负责惠普在全球的所有应用开发，数据管理，技术基础设施，数据中心运营及通讯网络。

浅析我国企业首席信息官(CIO)的培养问题

培养未来的CIO人才是一个很重要的课题,既需要从理论角度进行研究,更需要在实践中进行探索。对于这类人才的培养是一个系统工程问题,需要全社会的共同参与。具体地讲应该通过以下途径:在宏观上,积极推进国家级和各级政府的信息资源管理工作。加快信息资源管理学科体系建设。设立CIO协会并发挥协会的教育培训作用。从本企业产生企业的CIO是适合国情的选择。在微观上,统一推行总经济师(或总会计师)、总工程师、总信息师并列的管理模式。

中小学首席信息官(CIO)胜任力模型构建研究

中小学CIO是学校信息化发展的领导者、促进者,也是推进教育数字化转型的中坚力量。针对当下对中小学CIO胜任力结构要素认识模糊的实际,文章在梳理我国中小学CIO胜任力模型研究现状的基础上,综合应用行为事件访谈、专家意见咨询、问卷调查等研究方法,构建了中小学CIO胜任力模型,并通过多元回归分析对模型进行了验证。研究发现,中小学CIO胜任力模型包括管理实践、意识思维、个性特质三个胜任特征群,涵盖信息化发展规划能力、规范化运行能力、组织协调能力、合作精神、信息化创新意识、积极的反思、信息化战略思维、分析判断、前沿跟踪、成就动机、主动性、灵活性、自信心、责任感等14项胜任特征。

零售企业实现数字化转型的价值与发展路径——专访皇家菲仕兰中国区首席信息官陆玮

数字化时代下,零售企业面临的市场竞争愈来愈激烈。为了应对快速变化的市场形势,争取在市场中占据更多份额,零售企业必须结合自身实际情况,积极依托信息化设备和技术实现数字化转型,从多个层面着手,打造线上线下新零售模式,进而满足广大消费者的个性化需求,进一步提升零售企业的经济效益。

浅析我国企业首席信息官(CIO)的培养问题

本文在阐述我国企业CIO出现的历史背景,企业的CIO和信息管理现状的基础上,浅析了企业对CIO的要求以及我国企业的CIO发展问题,进而分析了我国企业的CIO的培养问题。

首席信息官(CIO):中小学课程结构改革的引领者

随着首席信息官这一职位在国内的兴起,教育人士不断思考如何把这种管理方式引进到学校中,《教育信息化2.0行动计划》中明确表示"各级各类学校应普遍施行由校领导担任首席信息官(CIO)的制度"[1]。在中小学领域,成都在全国率先设立中小学信息化主管职位[2],近些年其他城市也在尝试在学校里设立这一职位,来更好地发展教育事业。因此文章梳理了中小学首席信息官国内外的发展历程和现状,为首席信息官在中小学中的发展提出了一些策略,期望中小学首席信息官能成为中小学课程结构优化的引领者。

保险公司中的首席信息官CIO

随着我国保险市场的对外开放,保险公司要在激烈 的市场竞争中获得发展,一定要加强信息管理。即重视信息资源,管好数据,用好数据,积极开拓保险市场。 要加强信息管理,首要的工作就是管好信息流。

职业院校建立首席信息官(CIO)制度的可行性与理想构型研究

职业院校的管理水平已逐渐成为影响我国职业教育发展的重要因素。当前,我国职业院校在管理体制方面存在较为突出的问题,迫切需要管理理念的革新和管理制度的创新。在梳理国内外现有研究成果的基础上,分析了职业院校信息化管理现状,从政策、技术及未来发展三个方面阐述了职业院校建立首席信息官(CIO)制度的可行性并提出理想构型,以期为职业院校信息化管理制度的创新提供借鉴。

重庆市首席信息官（CIO）协会成立

2010年3月9日．重庆市首席信息官（CIO）协会成立大会在长都假日顺利召开。会上．协会成立筹备组就协会负责人、常务理事进行了选举．隆鑫工业有限公司体系管理部副部长刘佑兴当选为协会理事长．长安汽车股份有限公司管理信息部部长丁厚平、重庆商社集团主任段炼、新桥医院信息科主任李初民、重庆晨报副总编辑赵吾君、重庆晚报经营中心副总经理袁享林当选协会副理事长。

从首席信息官(CIO)到首席数据官(CDO)

今年5月初,陪同八位高校信息办主任考察并学习美国大学的信息化发展,走访了加州理工大学、加利福尼亚州立大学、纽约大学、哈佛大学、麻省理工学院和EMC全球总部.原本大家期望看到的巨大的机房、先进的计算机都没有看到.这与国内如火如荼的信息化设施基础建设形成鲜明对比,美国高校的信息化转了一个弯,轻舟已过万重山.

华为启动“首席信息官（CIO）俱乐部”活动

为协助各行业CIO们更好地掌控这柄“双刃剑”，基于长期对IT技术及各行业信息化建设需求的深入研究和经验总结，华为3Com（简称：H3C）于今年年初正式成立了“首席信息官（CIO）俱乐部”，依托于IToIP开放、融合的价值理念．与广大的CIO们一同谈学论剑，分享IT卓越之道。据悉，俱乐部首站活动于3月13日在重庆、石家庄两地拉开帷幕．后续将在全国的30几个城市陆续展开．以IT—CMM模型价值应用等议题进行多方对话和精彩论述，为各个地区的CIO带来一股强劲的“脑力激荡”。