首期中小学名校长领航班开班

全国构建有中国特色的在线开放课程体系和课程平台据教育部官方网站消息,为积极顺应世界范围内大规模在线开放课程发展新趋势,直面高等教育教学改革发展新的机遇与挑战,教育部前不久出台了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（以下简称＂《意见》＂）,以借鉴国际先进经验,发挥我国高等教育教学传统优势,

中小学校长培养相关问题探析——基于马克思主义人的全面发展理论视角以首期名校长领航班为例

"校长国培计划"——卓越校长领航工程中小学名校长领航班是我国中小学校长培训中最高层次的培训班,2015年首期中小学名校长领航班正式开班,引起了国内各界高度关注。国内学者对首期中小学名校长领航班校长培养的相关问题研究也正是始于2015年,2016年以后研究呈现突飞猛进态势。国内学者主要对首期中小学名校长领航班的层次地位与名校长的使命担当、首期中小学名校长领航班群体(成员)结构特征和培养路径、首期中小学名校长领航班培养基地名校长培养(培训)模式和名校长工作室管理模式、中小学名校长领航工程的理念进展方略等问题进行了研究,取得了一系列研究成果,这为推进新时代中小学名校长和教育家型校长的培养提供了有益借鉴。

我看“大国良师”:领航校长眼中的中国好教师——基于教育部第二期中小学名校长领航班16名校长的讨论与分析

“我们希望经过五年左右的努力……教师队伍规模、结构和素质能力基本满足各级各类教育发展需要。再经过十年左右努力，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，学历达到世界发达国家水平，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。”2017年6月，教育部教师工作司司长王定华在本刊撰文《涵育大国良师：我国教师队伍建设之进展与走向》，唤起了社会各界对“大国良师”的热切关注。此后，关于大国良师的讨论不绝于耳。

加强基础教育高层次人才培养推进教育家办学首期中小学名校长领航班开班

4月21日至24日，“校长国培计划”——卓越校长领航工程首期中小学名校长领航班在京开班。教育部副部长刘利民出席启动仪式并讲话。他强调，启动名校长领航班，是贯彻落实教育规划纲要和习近平总书记2014年教师节重要讲话精神，加强基础教育高层次人才队伍建设，推进教育家办学的重要举措。

示范引领促提升 辐射带动助成长——广东省中小学黄广华名校长工作室顺利揭牌

百年老校日新月异,金风送爽喜讯频传。为了推动我省名校长、名教师工作室建设,促进区域内的交流,提升大埔教育资源智库水平,2021年9月16日上午,大埔县首个省级名校长工作室——广东省中小学黄广华名校长工作室在虎山中学举行揭牌开班仪式。

教育部“中学和小学名校长领航班”分别开班

6月11日，校长国培计划——首期中小学名校长领航班教育部中学校长培训中心基地班在华东师范大学开班。在开班典礼上，导师和学员们共同探讨了本期领航班的意义和实现路径。来自全国的八位名校长学员，各自将在两位理论导师和一位实践导师的陪伴下，通过分散与集中相结合的研修方式，进行经验反思、视野拓展、理论提升、现场学习、协同培养、思想凝练、实践创新、示范引领等模块的学习。

“中小学名校长领航班”基地正式开班

伴随着暑假的来临，“校长国培计划”——首期中小学名校长领航班教育部中学校长培训中心基地班在华东师范大学开班。在开班典礼上，导师和学员们共同探讨了本期领航班的意义和实现路径。来自全国的八位名校长学员，各自将在两位理论导师和一位实践导师的陪伴下，通过分散与集中相结合的研修方式，进行经验反思、视野拓展、理论提升、现场学习、协同培养、思想凝练、实践创新、示范引领等模块的学习。

首期名校长领航班群体的结构分析和发展对策

通过对64名首期名校长领航班的群体结构量化分析显示,首期名校长领航班群体具有整体素质较高、结构趋向科学合理、富有理想现身精神等特征,同时存在不同地区、学段、性别等入选比例不均衡的"四多四少"现象。促进首期名校长领航班群体发展关键是厘清身份定位,探索分阶段、分群体、分区域遴选机制,开展跨界、协同、开放、个性培养,发掘教育思想,实施"选、育、管、用"一体化协同治理,营造良好的发展生态。

贵州省启动“名校长培养计划” 助推黔灵教育新发展

为加快贵州省教育人才高地建设，充分发挥省级名校长在学校管理、教育教学改革中的示范带动和辐射作用，以名校长专业引领促进各级校长队伍建设，提高全省中小学管理水平，贵州省教育厅决定启动“名校长培养计划”，并设立“名校（园）长工作室”，搭建名校（园）长成长和专业引领平台。

北京市海淀区正式启动名校长工作室培养项目

为了进一步加强海淀区校长队伍建设,充分发挥海淀区名校长的引领作用,着力营造有利于校长成长的良好生态环境,培养和造就一支与海淀区教育事业和经济社会发展相适应的优秀校长队伍,2019年1月23日,海淀区启动了名校长工作室项目,在海淀区教育党校(中小学干部研修中心)建立海淀区校长培养基地。

数字

45个 近日，为发挥名师、名校长的示范、引领作用，推进教育家办学，青岛市首批计划在全市中小学建设45个工作室。其中30个名师工作室和15个名校长工作室，工作周期3年。