依托香山资源,提高学生语文素养

香山地区的语文老师,依托香山资源,提高学生的理解能力;依托香山资源,提高学生的作文能力;依托香山资源,提高学生的综合素养。

幼儿园乡土资源开发实践探究——以张家港市南沙幼儿园为例

幼儿对乡土资源有很高的学习积极性,开发乡土资源可以发展幼儿的创造性思维。南沙幼儿园地处AAAA级风景区香山脚下,香山周边有着极其丰富的自然资源及人文资源,构成了南沙幼儿园最好的课程资源——香山资源。本文结合陶行知教育理念,利用乡土资源开发幼儿区角游戏,提升幼儿核心素养。