《香港和澳门的回归》教学设计

【课标要求】:了解香港、澳门回归,认识祖国统一是历史的必然趋势。【教学目标】一、知识与能力目标:香港和澳门问题的由来、回归的时间、意义,主权的含义。“一国两制”的提出和含义、香港和澳门的区旗、区徽及其含义。二、过程与方法目标:联系近代列强侵华等史实,归纳香港、澳门问题的由来,形成初步的历史归纳能力。

社会变革与新人品德发展——香港-澳门初中学生的品德状况及其比较研究

根据在香港和澳门的实证调查,指出目前两地初中学生在人类与环境、法制与纪律、理财与生活、礼貌与情谊、家庭与父母方面表现良好,但在国家与社会、人生与修养、科技与学习方面存在问题;比较两地中学生品德状况,香港中学生总体上优于澳门中学生;比较不同出生地学生品德状况,回归前从内地移民而来的学生品德总分最高、回归后移民而来的得分次之、出生和一直在港澳生活的学生得分第三、从其他地方移民而来的得分最低。借鉴文献资料,分析了出现上述现象的历史和现实原因,最后提出了加强和改进香港和澳门中学生公民教育的建议。

社会变革与新人品德发展——香港-澳门初中生的品德状况及其比较研究

根据在香港和澳门中学的实证调查，指出目前两地初中学生在人类与环境、法制与纪律、理财与生活、礼貌与情谊、家庭与父母方面表现良好，但在国家与社会、人生与修养、科技与学习方面存在问题；比较两地初中学生品德状况，香港中学生总体上优于澳门中学生，比较不同出生地学生品德状况，回归前从内地移民而来的学生品德总分最高，回归后移民而来的得分次之，出生和一直在港澳生活的学生得分第三，从其他地方移民而来的得分最低。借鉴文献资料分析了出现上述现象的历史和现实原因．最后提出了加强和改进香港和澳门两地学生品德教育的建议。

基于时空意识的“香港和澳门的回归”教学探索

时空观念是历史学科核心素养之一,它指向学生在接受历史学习过程中逐渐形成的分析问题的思维方法。按照现代课程观,教师是学生学习历史的重要资源之一,教师的时空意识直接影响着学生时空观念的形成。因此,在探讨学生核心素养培育的同时不应忽视教师教学素养的提升。统编版八年级下册“香港和澳门的回归”一课史实叙述清晰,学生对史实的掌握没多大难度。如果教师仅满足于让学生知道香港、澳门回归的情况,“一国两制”的含义,回归的意义等认知层次,本课的思维成长和育人价值就无法得以发挥。笔者尝试以时空意识充分挖掘教科书内容,引导学生在历史时空中分析问题,促进学生历史认识的成长。

基于家国情怀培养的历史教学——以“香港和澳门回归祖国”为例

家国情怀是个人对家庭和国家整体素质与状态的认知构成的自我意识,是对家庭与国家价值特性的评价所构成的自我情感。家国情怀教育是中华文化的内在传承和时代要求。如何在历史课堂教学中培养学生的家国情怀?本文以统编八年级下册"香港和澳门回归祖国"一课为例进行探讨。

和中国内地商学教育交相辉映——2023中国香港/澳门区域,具影响力EMBA(中文)项目

国内有一批企业高级管理者,在选择EMBA项目深造时,并没有步人国内大学的商学院,而是去了中国港/澳区域的大学商学院课堂。为什么?为了解情况,《经理人》尝试在百度搜索引擎上,分别输人了两个问题:为什么要去中国港/澳区域读EMBA?在中国香港和澳门的EMBA,哪一所院校更好?

论中国内地与港澳地区经贸关系的演进与转变

中国内地市场开放程度和内地与港澳地区的比较优势是决定中国内地与港澳经贸关系发展和演进的基本要素。文章以此为依据,将中华人民共和国成立后中国内地与港澳之间经贸关系的发展划分为货物贸易主导、直接投资和货物贸易并进、贸易与投资自由化三个阶段,分析了区域经济合作的两大成果,指出了CEPA签署和实施后内地与港澳地区以及粤港澳之间在合作模式、合作内容和合作机制方面将会发生的新变化。

我的学生时代

提笔写下“老师的学生时代”这几个字时,记忆一下把我拉回了二十多年前。仿佛我的高中时代就是在等待香港和澳门这两个“漂泊在外的孩子”回到祖国母亲的怀抱一样,那时候的自己无论如何想不到日后会成为一名老师,终身投入语文的怀抱。

求学港澳体验不一样的大学

去香港和澳门上大学,成为不少内地考生和家长的选择之一.目前,大部分港澳高校已经启动2021年内地学生报名申请程序,求学港澳是一种什么样的体验?如果想报考,备考过程中又有哪些注意事项?以下是亲身经历的学生现身说法.我一直把求学国(境)外作为首选,希望能体验不一样的大学生活.2020年因新冠肺炎疫情等原因,最终我把目光锁定为近年来在各类排行榜中表现优异、师资力量也比较雄厚的澳门科技大学.

一体多元：新中国70年海峡两岸暨港澳电影的融合与发展

从新中国成立至改革开放,海峡两岸暨香港和澳门电影的融合相对孱弱,"一体"性却凸显。从改革开放至21世纪,四地电影的互动性剧增,但"一体"渐弱,以本土化为主的多元性随着互动的强化而增强。21世纪以来,海峡两岸暨港澳电影的互动性再次强化,华语电影一体多元的格局出现新的变化:四地电影中华语大片互融互汇,形成了新的"一体性";同时四地本土电影又进行着分众化的发展,体现出更强的多元性。当下的这种一体多元格局,更有利于华语电影的发展。

南头古城保护与更新

深圳长期以来被演绎为从一个“小渔村”40年间奇迹般演变成现代大城市的神话,事实上,深圳从来也不曾是“小渔村”。位于深圳中心区域的南头古城始于晋代,直至新中国建国初期,历代都是深港地区的政治、军事和经济中心,下辖包括今天的深圳、珠海、香港和澳门等地区。南头古城有1,700余年建城史,近百年间古城不断消退而村庄不断膨胀,随着深圳城市化的加剧,最终形成城市包围村庄,而村庄又包含古城的复杂格局。

中国重返联合国开启“国际事务新时代”

1972年11月,联合国大会以99票对5票的绝对优势通过决议,把香港和澳门从殖民地名单中除去。因此,我国在1997年7月1日是“恢复行使香港主权”,而不是“收回香港主权”;中英之间的交接仪式是“政权移交”,而不是“主权移交”;英国政府是“还政于中”,而不是“还政于港”。

“天地对话”引共鸣,青年学子共绘奋斗底色

“今天我们在中国自己的太空家园,迎来了新年第一缕阳光,这也是我们中国人首次在太空跨年……”2022年1月1日,在“元旦京港澳天宫对话”活动中,王亚平分享了在空间站迎接新年的感受。新年第一天,神舟十三号航天员乘组在中国空间站进行“天地对话”,与来自北京、香港和澳门的青年学子展开互动交流。这场天地对话令人不禁想起时下科技圈最热门的“量子纠缠”学说。科学家利用量子形成整体性质后的“牵扯不断”现象,远距离传递信息,成就“量子通信”。

国企在粤港澳大湾区空间一体化中的作用

粤港澳大湾区经济空间一体化各种所有制关联结构相较于世界其他大湾区具有特殊性和复杂性,尤其是在经济空间一体化关联性上,需要考虑到香港和澳门的影响。粤港澳大湾区经济空间一体化各种所有制关联结构相较于世界其他大湾区具有其他大湾区所不具有的特殊性和复杂性,尤其是在考虑到经济空间一体化关联性上,需要考虑到香港和澳门的影响。

打造大湾区旅游区域品牌

2021年全国两会,全国政协委员、毕马威中国前副主席及华南区首席合伙人龚永德提交《关于发展大湾区旅游的提案》,建议内地旅游行业改善旅游设施,粤港澳大湾区各城市加强合作,同时,呼吁给予香港和澳门离岛游客更多优惠。

粤港澳大湾区:开启财富管理之门

对于很多香港的财富管理公司而言,粵港澳大湾区为整整一代人提供了前所未有的财富管理机遇。广东省珠江三角洲的九个城市中,居民每年预计存款高达5670亿美元,香港和澳门的居民存款则约为1190亿美元。粵港澳大湾区约有29万户家庭,可投资资产超过1000万元人民币。

国内要闻

A1月1日,正在天宫空间站执行任务的神舟十三号乘组与来自北京、香港和澳门的约500名青年学生,在新年第一天共话"太空梦",一起向未来。B1月12日,国家体育总局发布报告显示:2015年成功申办北京冬奥会以来,全国居民冰雪运动参与人数达3.46亿,提前实现了"带动三亿人参与冰雪运动"的目标。

大湾区开放从保险起步

11月15日,两名分别来自香港和澳门、但在内地长期工作和生活的居民投保了一款横琴人寿的重疾险--“横琴粤港澳大湾区重大疾病保险(A/B款)”。这是2020年新版重疾险定义出台后的首个重疾险产品,同时也是粤港澳大湾区的首单专属重疾险。