桂港文化交流赋能香港地区大学生铸牢中华民族共同体意识路径探究

桂港文化交流具有显著的地理优势和深厚的历史渊源,对香港地区大学生铸牢中华民族共同体意识具有重要影响作用。基于桂港文化交流的历史与现状,剖析香港地区大学生对铸牢中华民族共同体意识的认知状况及其影响因素,提出以实施教育赋能策略和设计文化项目实践为切入点,探索香港地区大学生铸牢中华民族共同体意识路径,提升香港地区大学生的民族认同感和社会责任感。

香港地区大学普通话教学新探

语言教学的根本目的是培养学生具有一定的目的语的语言能力和运用目的语在一定范围内进行交际的能力。普通话教学的目的亦如此。从语言学、社会语言学及功能教学等理论的角度分析,语言能力及交际能力的提升应采取多种方式和方法来进行。

香港地区大学现行学费政策及其问题

本文介绍了香港地区现行的大学学费政策，分析了由此而引发的关于学费问题的讨论，探讨了香港地区学费问题的经验教训对内地学费改革的借鉴意义。

整合与变革:香港地区大学图书馆信息共享空间的发展与启示

以对香港中文大学、城市大学等6所院校图书馆IC的调研为基础,详细分析香港地区大学图书馆IC的建设与实践,指出香港地区大学图书馆IC对于整合资源、构建共享式学习和协作环境,促进校园学术研究的重要性,提出我国大学图书馆构建IC的若干建议。

香港地区大学财务制度探究——基于香港六所高校财务报告分析视角

本文首先总结了香港公营大学财务治理环境及其会计制度概况,研究了香港六所高校的财务报告架构及其特点。在此基础上,从财务管理体制、多渠道筹集办学资金、预算管理、防范财务风险等角度将之与我国内地《高等学校财务制度》进行分析比较。本文认为应加强财务信息披露,并提出公开披露财务报告、规范和充实财务报告内容、规范主要财务报表、细化报表附注等具体建议。