桂港文化交流赋能香港地区大学生铸牢中华民族共同体意识路径探究

桂港文化交流具有显著的地理优势和深厚的历史渊源,对香港地区大学生铸牢中华民族共同体意识具有重要影响作用。基于桂港文化交流的历史与现状,剖析香港地区大学生对铸牢中华民族共同体意识的认知状况及其影响因素,提出以实施教育赋能策略和设计文化项目实践为切入点,探索香港地区大学生铸牢中华民族共同体意识路径,提升香港地区大学生的民族认同感和社会责任感。

香港地区大学普通话教学新探

语言教学的根本目的是培养学生具有一定的目的语的语言能力和运用目的语在一定范围内进行交际的能力。普通话教学的目的亦如此。从语言学、社会语言学及功能教学等理论的角度分析,语言能力及交际能力的提升应采取多种方式和方法来进行。