“三全育人”视域下“五横五纵药香文化育人”模式建构

文化育人是“三全育人”的一个子系统。“五横五纵药香文化育人”模式通过“探、品、食、传、创”五个层次的药香文化实践活动开展,推动文化育人主体与育人对象五个层面的协同共进。这一模式对学生传统中医药文化的“知、信、行”协调发展、提升“职商”,获得更高的就业竞争力具有积极的作用;解决了优化育人主体行动机制、丰富医药类高职院校文化育人载体、创新文化育人的方法路径等关键性问题。“五横五纵药香文化育人”突出文化活动主题的系统化设计、以实践活动形式的策划建构文化育人的方法路径的特点,并提出文化育人的长效机制以及育人工作的点、线、面问题解决的思路。

蒙医香药民俗文化研究

蒙医药文化是中华民族历史文化的重要组成部分,是蒙古族民众在生产生活中长期积累的宝贵经验和精神财富。搜集、整理蒙医药古籍文献,挖掘其中的历史文化内涵,是现今民族文化研究学者亟需进行的工作。蒙医香药被广泛应用于人们的日常生活,蒙古族民俗文化和文学等领域均有香药文化的烙印。研究蒙医香药民俗文化、总结蒙医香药的起源和发展进程,对探索中华民族交往、交流、交融的历史以及铸牢中华民族共同体意识具有现实意义和政治意义。