中国茶道的马克思主义人文精神论析

中国茶道中包含着丰富的人文精髓思想。中国茶道的人文精髓思想与马克思主义人文精神之间存在很多共通之处。我国应当进一步推动中国茶道与马克主义人文精神融合发展,寻找到二者之间的理论与实践的契合点,构建二者互动发展的逻辑共生体。

大学生劳动法律意识和人文精神文化底蕴的现状调查分析

通过问卷、访谈等方式对大学生劳动法律意识和人文精神的状态进行了调查和描述,在此基础上,对大学生的劳动法律意识和人文精神培养提出了建议和对策,并基于劳动合同法的人文关怀对马克思主义的人文精神以及科学发展观中的人文关怀进行了研究,认为劳动合同法的人文关怀所彰显的人文精神,是马克思主义的人文精神,是中国化了的马克思主义的人文精神。

人文素养现代化是教育现代化的核心要义

人文素养现代化是新时代社会全面发展的内在要求,人文素养现代化是现代教育发展趋势。用当代马克思主义人文精神促进人文素养现代化,首先要深刻理解当代马克思主义人文精神的精髓,其次是构建当代马克思主义人文教育理论体系。当代马克思主义人文教育理论体系是知识内容体系、实践养成体系、效果评估体系、培育环境体系四位一体的理论体系o坚持以当代马克思主义人文教育理论体系为学科依据,探索“人文素养家校(园)共育共治”教育模式,形成中小幼一体化人文素养系列课程,创构校(园)“人文教育”与家庭“人文家教”有机统一的培育方式,构建评估人文素养培育的量化指标体系,创构家庭、学校(幼儿园)、政府和社会合力育人的大格局,开展“人文素养家校(园)共育共治”实践探索,取得了丰硕成果。