马克思主义和社会主义女性主义视角下的中国女性福利探讨

本文通过回顾马克思主义和社会主义女性主义两种理论文献,指出结合这两种理论的视角才能更好地解释和研究现时中国女性福利的问题。这是因为,即使中国妇女达到马克思主义女性主义所倡导的"高就业、高福利"的要求,但是实践上仍然存在职业间隔、福利脆弱、易受失业冲击等问题。所以需借用社会主义女性主义"父权制"的观点来看待,才能更深入地探究中国妇女现时碰到的关于福利方面的问题。

世纪之交的国外马克思主义和社会主义研究──苏东剧变之后的研究现状与前景

世纪之交的国外马克思主义和社会主义研究──苏东剧变之后的研究现状与前景陈振明苏东剧变是２０世纪后半期的最重大的历史事件之一。如果说俄国十月革命开创了世界社会主义运动的新纪元的话，那么，苏东剧交则使世界社会主义运动遭受了严重挫折。这一事变究竟对国外马克...

论马克思主义和社会主义

马克思主义的核心是科学社会主义,马克思主义学说的性质是一种社会主义理论和思潮。马克思主义的实质和本质特征是大社会主义学,从发展趋势看,马克思主义中的社会主义内容越来越突出,这些都充分说明了马克思主义和社会主义的不可分割性。

关于社会主义道路发展的理论探索——评《马克思主义和社会主义》

纵观20世纪的新马克思主义,只有东欧新马克思主义的学者亲身经历了冷战格局带来的东西方两大阵营的两种意识形态并义无反顾地置身于反斯大林模式的斗争中,因此东欧新马克思主义的学者对社会主义所提出的理论就尤为值得我们去深入研究。弗兰尼茨基是南斯拉夫“实践派”的主要代表人物之一,他曾在第二次世界大战期间参加民族解放军,抗击法西斯对南斯拉夫的攻占。

世纪之交的国外马克思主义和社会主义研究──苏东剧变之后的研究现状与前景（续）

世纪之交的国外马克思主义和社会主义研究──苏东剧变之后的研究现状与前景（续）陈振明二、２１世纪国外马克思主义和社会主义研究的前景２１世纪国外马克思主义和社会主义学科的前景如何，这在相当程度上取决于２１世纪社会主义运动的前途和命运。。那么，人们现在是如...

人道主义的马克思主义和社会实践——评弗兰尼茨基的《马克思主义和社会主义》

普勒德拉格·弗兰尼茨基是南斯拉夫实践派的主要代表,其1979年出版的《马克思主义和社会主义》一书,是阐释马克思主义的历史演变,尤其是20世纪社会主义理论与实践的经典力作,为我们深刻理解东欧新马克思主义对于斯大林模式的反思,对于社会主义价值理想的追求,对于社会改革的探索,以及20世纪人道主义的马克思主义的发展及其社会实践的演变提供了有效的透视路径。《马克思主义和社会主义》一书关注的主要问题是马克思主义与社会主义以及二者之间的关系,

马克思主义和社会主义在二十一世纪的新发展:全球视野下的比较研究

这篇论文以马克思主义和社会主义在二十一世纪的新发展为题,从全球视野下进行了比较研究。论文分为三个章节,分别探讨了二十一世纪马克思主义的理论创新、二十一世纪社会主义的多样化发展和二十一世纪中国特色社会主义的伟大实践。论文认为,二十一世纪马克思主义是当代马克思主义的最新发展,具有鲜明的时代特征和话语优势,为解决当今世界面临的各种问题提供了理论指导和实践参考。论文还认为,二十一世纪社会主义是人类社会发展的必然趋势,表现出多种模式和特色,但也面临着共同的经验和挑战。论文最后认为,二十一世纪中国特色社会主义是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的生动体现,是社会主义的成功范例,对推动世界社会主义发展和人类进步事业具有重要影响。

荷兰《东欧思想研究》谈马克思主义和社会主义思想在今日俄罗斯

荷兰《东欧思想研究》谈马克思主义和社会主义思想在今日俄罗斯荷兰《东欧思想研究》杂志（原名《苏联思想研究》，１９９３年起改为此名）１９９３年第１─２号刊出了一期题为“马克思主义和社会主义思想在今日俄罗斯”的专辑，收载了俄罗斯哲学界和文艺界有关学者的１２...

“90年代末国外马克思主义和社会主义”理论研讨会综述

为交流当代国外马克思主义和社会主义研究成果和信息，中央编译局《国外理论动态》杂志于１９９９年１月２６日在中央编译局召开了主题为“９０年代末国外马克思主义和社会主义”的理论研讨会。会议讨论的主要问题有：社会主义和资本主义基本理论、社会民主党、苏联与俄罗...

习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义中国化的新推进

中国共产党从成立之初,就在探索发展的过程中逐渐明确了马克思主义中国化的理论创新原则,推动了理论的不断创新和实践的实时跟进。新时代,中国始终秉持习近平新时代中国特色社会主义思想来推进各项工作。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅对马克思主义进行了深化丰富,同时,使其更契合中国当前的实际国情,并促进了马克思主义的中国化创新,是引导中国践行“中国梦”的导航灯,其不仅拓展了马克思主义、社会主义、共产主义的内涵,也为中国共产党更好地“执政为民”“为人民服务”明确了方向,为中国未来的社会主义建设总结了规律,为人类今后的良性发展探索了可供借鉴的经验,推进了马克思主义在“百年未有之大变局”中的创新、纵深发展。

习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义哲学的原创性贡献

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,既立足新时代中国特色社会主义建设实践进行创造性运用,又在推动马克思主义哲学中国化的过程中实现创新性发展,在唯物论、辩证法、认识论、历史观等领域对马克思主义哲学作出原创性贡献。

马克思主义:中国特色社会主义教育学的魂脉

坚持以马克思主义为指导,是中国特色社会主义教育学的根本标志。新中国成立后,中国教育学的学科建设始终以马克思主义为指导。但20世纪90年代以后,马克思主义在教育学研究中的指导地位有所下滑,新时代加强马克思主义对教育学的指导,研究马克思主义教育思想刻不容缓。马克思主义教育思想是中国特色社会主义教育学的魂脉,它是在批判资产阶级教育思想的基础上,以实践为逻辑起点的完整思想体系,包括生产力与教育、生产关系与教育、人的发展与教育等内容。运用马克思主义指导中国特色社会主义教育学建设要从三个层面入手:一是研究马克思主义经典作家的教育论述,形成马克思主义经典作家的教育思想;二是运用马克思主义基本原理认识和分析教育问题,形成马克思主义教育思想;三是把马克思主义与中国教育实际相结合,形成中国化的马克思主义教育理论。

马克思主义与社会主义:正本清源与返本开新——基于新中国成立以来探索历程的分析

纵观新中国成立75年的历史,中国共产党在艰辛探索历程中,坚持理论与实践相结合,不断实现对马克思主义与社会主义理解上的正本清源与返本开新。社会主义革命和建设时期,我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,探索适合中国国情的社会主义建设道路。改革开放和社会主义现代化建设新时期,我们党在正本清源的基础上返本开新,不断探索马克思主义与中国具体实际的新的结合点,开辟了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义新时代,马克思主义与中国具体实际、时代条件的结合更为全面、更为系统,达到了新的高度,开辟了马克思主义中国化时代化新境界。从整个历程来看,随着中国共产党对马克思主义的理解越来越系统深入,马克思主义的理论资源得到了越来越充分的挖掘与运用,对马克思主义与社会主义关系的认识也越来越深刻,与之相应,中国社会主义建设也取得了举世瞩目的历史成就。

以社会主义核心价值观和马克思主义科学方法论为引领的专业课程思政体系构建——以传热学课程为例

高等教育担负着立德树人的根本任务,而课程思政是专业课程实现育人目标的理念创新。传热学课程团队结合课程特点,将社会主义核心价值观和马克思主义科学方法论作为课程思政体系建设的重要内容,通过深入挖掘课程中蕴含的思政元素,构建了传热学课程思政体系;通过提高教师政治站位、重构课堂教学内容和完善教学评价考核来强化课程思政教学,以期培养学生的价值观念和科学思维,实现课程育人目标。

“马克思主义与社会科学方法论”贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论探析

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论与“马克思主义与社会科学方法论”课程教学具有高度契合性。“六个必须坚持”(必须坚持人民至上,必须坚持自信自立,必须坚持守正创新,必须坚持问题导向,必须坚持系统观念,必须坚持胸怀天下)深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特征,应成为哲学社会科学研究的基本原则,同时“马克思主义与社会科学方法论”课程的相关教学内容也为“六个必须坚持”提供了理论依据。

马克思主义视域下密利本德社会主义民主建构性思想的研究

通过重访密利本德社会主义民主思想的时代语境和生发逻辑,获得其社会主义民主思想的基本架构:(一)人民主体的社会主义民主逻辑;(二)公正法治的社会主义民主制度;(三)真实有效的社会主义民主参与。他的社会主义民主建构性思想具有坚持贯彻马克思主义基本理念和实践性两个理论特征,填补了战后马克思主义国家理论的空白,他确立的民主逻辑建设、民主主体范围、民主参与程度中公平与正义的基本原则,为社会主义民主建设作出重大贡献,也为我们建设全过程人民民主提供了有益的启示。

我刊“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”和“马克思主义理论研究”栏目征稿

为进一步深化习近平新时代中国特色社会主义思想的研究和阐释,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,在各项工作中全面准确贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新成果,我刊特设“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”和“马克思主义理论研究”专栏,热忱向学术界、思想理论界的广大专家、学者长期征稿。

新时代中国特色社会主义司法公正的完善路径——基于马克思主义公平正义观的探索

党的十八大以来,中国的民主法治建设,一直稳步向前,不断进行科学规划、合理布局。而司法公正更是新时代中国特色社会主义民主法治建设的重中之重。司法公正的实现,需要有科学的理论作为支撑。马克思主义公平正义观是马克思、恩格斯经过长期理论研究、历史实践的产物。它充分吸收和合理借鉴了人类探索公平正义的一切优秀文明成果,并在此基础上加以批判地继承和创新发展,最终形成了比较完整的社会公平正义理论。马克思主义公平正义观所蕴含的价值取向,与新时代中国特色社会主义的本质特征完美契合,可以为新时代中国特色社会主义司法公正的完善提供更加科学的现实路径。

我刊“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”和“马克思主义理论研究”栏目征稿

为进一步深化习近平新时代中国特色社会主义思想的研究和阐释,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,在各项工作中全面准确贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新成果,我刊特设“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”和“马克思主义理论研究”专栏,热忱向学术界、思想理论界的广大专家、学者长期征稿。

民族化的马克思主义何以成为世纪意义的马克思主义——兼论习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义

“普遍—特殊—普遍”循环往复的认知规律、重大历史时期的相互交汇以及“三位一体”的鉴别标准,为民族化的马克思主义跃升为世纪意义的马克思主义提供了可能与条件。而习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义基本原理在中国的具体呈现,诞生于“两个大局”相互交织的历史时期,具备成为世纪意义马克思主义的可能。与此同时,这一思想更以中国这一典型样本为研究对象,以一系列新理念新思想新战略为人类社会提供了中国智慧与方案,以令世界瞩目的中国特色社会主义伟大成就改变了中国与世界,完美契合了“三位一体”的鉴别标准,是当之无愧的当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。