马克思主义城乡融合思想及其当代启示

马克思、恩格斯以唯物史观为方法论基础,在工业革命和城市化发展的历史条件下,在城乡融合方面提出了诸多极具前瞻性的观点。在此基础上,制定了促进城乡融合的三项举措:废除资本主义私有制,扫除城乡对立的根源;发展生产力,且合理布局生产力;重视科学技术对城乡融合的积极影响。马克思恩格斯对于城乡融合的独特见解对于我国实现城乡融合具有借鉴意义。

马克思主义城乡融合思想的中国化进程

中国共产党人在把马克思主义城乡融合思想中国化的过程中,不断总结城乡建设的实践经验,形成了独具中国特色的城乡一体化思想。新中国成立初期,毛泽东以农业为基础、工农业并举、城乡兼顾的发展战略,开启了马克思主义城乡融合思想的中国化历程。改革开放以来,邓小平改革城乡关系的战略举措,为马克思主义城乡融合思想的中国化提供了政策支持和实践准备。江泽民统筹城乡发展战略促进了马克思主义城乡融合思想中国化体系的形成。在新的历史条件下,以胡锦涛为总书记的党中央结合新的实际,把马克思主义城乡融合思想不断推向前进。

城乡产业一体化:马克思主义城乡融合思想的当代视界

梳理马克思主义文本中蕴涵的城乡经济统筹发展的思想精华,对于新时期构建城乡经济社会一体化的新格局具有重要的时代价值。城乡对立是社会分工和私有制发展的必然结果,城乡融合是城乡关系发展的最高境界。城乡差别与工农差别存在内在的关联效应。城乡产业一体化是城乡关系和谐发展的现实路径。城乡产业一体化发展思想是把马克思主义城乡融合思想纳入当代社会发展视界的最新理论诠释。

马克思主义城乡融合思想与我国省域城乡一体化发展

学术界关于马克思主义城乡融合思想的诸多相异观点,并没有僭越社会本体论分析框架。文章站在我国省域城乡一体化发展的立场上,对马克思主义城乡融合思想作出社会本体论阐释,并进一步揭示二者之间内在的逻辑关系。

马克思主义城乡融合思想及其对我国城乡文化一体化建设的启示

马克思主义经典作家在论述城乡关系时,从历史唯物主义的角度批判地吸收圣西门、傅立叶和欧文等空想社会主义学者关于城乡关系和发展的观点,在肯定了城市的出现、城乡功能分离的合理性、必然性和进步性的基础上,提出自己的城乡融合的思想。从实践来看,我国城乡文化一体化发展还存在诸多问题。马克思主义城乡融合思想对我国城乡文化统筹发展具有重要的启示。

马克思主义城乡融合思想的生成、内涵及启示

马克思、恩格斯高度重视城乡关系,认为城乡融合是城乡关系演进的客观趋势、最高阶段和理想状态。马克思、恩格斯在城乡对立产生的根源、城乡融合赖以实现的前提条件、推动城乡融合的实践进路等方面留下了深刻的思想洞见。马克思主义城乡融合思想启示新时代推动我国城乡融合发展要始终站稳人民立场,坚持以人民为中心的发展思想;加强基层党组织建设,为城乡融合提供可靠组织保证;注重职业技能培训,加快培育新型职业农民;健全城乡融合发展的体制机制,补齐城乡融合制度短板。

马克思主义城乡融合思想与我国城乡教育一体化发展

学术界较少从城乡教育一体化发展的视角来透视马克思、恩格斯城乡融合思想。中国城乡教育一体化是城乡一体化的重要内容,也是城乡一体化发展的重要途径。马克思、恩格斯城乡融合思想是城乡教育一体化发展的理论依据,城乡教育一体化发展是对马克思、恩格斯城乡融合思想的继承和发展,这是马克思、恩格斯城乡融合思想和中国教育一体化发展之间的内在逻辑。从社会本体论角度来解读马克思主义经典作家城乡融合思想,不仅有利于正确把握城乡教育一体化发展的内涵,而且有利于促进城乡教育一体化的科学实践。

县域城乡融合发展的功能定位与实践向路——基于马克思主义城乡关系理论的思考

马克思主义城乡关系理论诠释了县域城乡发展差别的产生根源,揭示了县域城乡发展的历史规律,明晰了县域城乡融合发展的核心任务,为推动中国特色县域城乡融合发展提供了重要的理论支持与实践指南。在马克思主义城乡关系理论视域下,县域是推动城乡融合发展的切入要点,具备强化城乡公共管理共鉴的“试验区”、促进城乡经济生活互惠的“激活器”、实现城乡社会保障均等化的“前沿地”、加速城乡文化旅游相通的“交流所”和推动城乡生态环境俱荣的“共同体”五大功能定位。在推进县域城乡融合发展政策实践中,必须要坚持以人民为中心的发展思想,确保城乡居民享有平等发展权益;促进城乡基础设施建设的衔接,弥合农村公共服务供给水平差距;加快农村产业结构调整与升级,培育发展增收致富新型经营模式;健全城乡社会治理体系与能力,提升农村社会稳定性及农民生活质量;注重城乡环境资源的协调保护,为县域城乡融合提供可持续支撑。

马克思主义思想与当代大学生思政教育的融合路径探究

本文从马克思主义基本原理与当代大学生思想实际相结合的视角出发,探讨了马克思主义思想与当代大学生思政教育融合的必要性、现实路径及其意义。通过理论探讨与实践总结,本文指出将马克思主义思想融入大学生思政教育,有助于提升思政教育的理论深度、实践力度和时代感召力,对于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。

马克思主义中国化与高校思想政治教育的融合发展路径

马克思主义中国化不仅为高校思想政治教育提供了理论框架,更为高校学生提供了辩证思考社会现象的工具。马克思主义中国化是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。本文通过分析马克思主义中国化理论与高校思想政治教育相融合的重要性、融合现状以及融合的关键因素,并提出4点马克思主义中国化理论与高校思想政治教育的融合发展路径,以期为高校思想政治教育贡献力量。

马克思主义城乡融合思想与城乡文化一体化发展

马克思主义经典作家在论述城乡关系时,从历史唯物主义的角度批判地吸收圣西门、傅立叶和欧文等空想社会主义学者关于城乡关系和发展的观点,在肯定了城市的出现、城乡功能分离的合理性、必然性和进步性的基础上,提出自己的城乡融合的思想。基于我国城乡文化一体化存在的问题,马克思主义城乡融合思想对城乡文化统筹发展有重要的启示。

马克思主义城乡融合发展理论的逻辑演进

马克思主义城乡融合发展理论缘起于对城乡对立关系的洞察,而这种洞察是建立在对资本主义生产方式进行政治经济学批判的基础之上;马克思历史唯物主义语境下,现代社会等同于资本主义社会,资本主义生产方式使古典城市发展到现代城市,城市的地位与功能发生了根本的变化,也带来了城乡关系的根本翻转,城乡关系由同一走向分离、对立;在批判的基础上,马克思主义城乡融合思想主体得以建构,指出了城乡融合发展是人类城乡关系演变的终极指向,并提供了实现城乡融合的可能路径;西方新马克思主义空间理论忽视了马克思主义城乡融合理论,而我国乡村振兴战略是马克思主义城乡融合思想的生动实践,是马克思主义城乡融合理论的最新发展。

中国共产党思想建党的双重理论来源阐释--基于马克思主义与中华优秀传统文化融合之维

马克思主义与中华优秀传统文化的相遇相融体现了文化的极大包容性,二者在哲学思维、社会理想和理论气质上高度契合,又体现了文化的世界性。马克思主义与中华优秀传统文化的融合为思想建党提供了双重理论来源,马克思主义是"老祖宗",是思想建党的核心和旗帜;中华优秀传统文化是"民族魂",是思想建党的重要根基。思想建党应积极在二者的融合中汲取智慧和力量。

论马克思主义与思想政治教育的内在融合

思想政治教育这一具有特定意旨和内涵的概念是马克思主义史上的一个创造,其自身的意识形态性特点决定了它归属于马克思主义的范畴。马克思主义固有的科学性、价值性和实践性品格是其能够成为思想政治教育指导思想的合理性要件。思想政治教育坚持以马克思主义为指南,就要将马克思主义与思想政治教育相互融合、相互贯通,把马克思主义的立场、观点和方法贯穿并融入思想政治教育的全过程,并形成价值理念的趋同。

推进城乡融合,实现共同富裕——基于马克思主义城乡关系理论的思考

马克思主义城乡关系理论揭示了人类社会城乡关系演变的一般规律,即城乡依存—城乡对立—城乡融合,对于人类社会城乡关系的发展进程具有广泛而深刻的影响和指导意义。新中国成立以来,我国城乡关系依次经历了形成城乡二元结构、出现城乡关系反复、寻求城乡统筹到城乡融合发展的曲折历程。进入习近平新时代,乡村振兴战略是马克思主义城乡关系理论结合我国具体实践发展形成的最新成果,是协调城乡关系的先进指导。未来应当加快农业科技创新,推进农业产业融合;严格保护生态环境,聚焦美丽城乡建设;促进城乡要素流动,发挥村民主体作用,以推进城乡融合、实现城乡共同富裕。

从马克思主义城乡融合理论看中国城乡统筹

马克思主义认为,城乡对立是一个历史范畴,它必将随着生产力的发展而走向城乡融合。当前,我国正在进行的社会主义新农村建设就是要改变我国城乡对立、促进城乡融合和协调发展。总结马克思主义城乡融合理论,就是要运用它来分析当前我国城乡发展现状及问题,以指导我国城乡统筹实现城乡经济社会全面协调可持续发展的伟大实践。

信息化时代马克思主义与思想政治教育融合发展策略探究——评《思想政治教育原理与方法》

信息化时代下的高校思政教育面临着大学生思想观念多元化的严峻挑战,对思政教育者的权威和教育手段提出了挑战。零零后大学生通过互联网接受到大量西方所谓的民主自由思想,向往着所谓的个性解放和精神自由的西方世界,他们往往把马克思主义理论视为过时的教条主义不再信仰,于是在大学思政教育课堂上对马克思主义理论学习不感兴趣。实践证明作为高校思政教育指导思想的马克思主义理论永远不会过时,把中国化了的马克思主义理论融入到高校思政教育,将会收到良好的教育效果。为此,积极推进马克思主义中国化,把二者进行有机结合可以促进大学生全面发展和社会主义理论体系建设,这是实现中华民族伟大复兴的必由之路和重要手段。运用马克思主义中国化理论最新研究成果武装当代大学生的大脑,也是高校思政教育的历史使命和重大责任。

马克思恩格斯城乡融合思想及其当代启示

马克思恩格斯运用实践唯物主义揭示资本主义城乡的异化关系,汲取空想社会主义城乡结合观点的合理成分,指明城乡关系演进的价值路向,形成独具特色的城乡融合思想:实现人的自由全面发展是城乡融合的价值目标,生产力高度发展是城乡融合的现实前提,工业反哺农业是城乡融合的主要途径。中国特色社会主义进入新时代,统筹城乡融合发展,全面推进乡村振兴,要大力发展农业生产力以打造城乡利益共同体、推动工农业要素双向流动以打造城乡责任共同体、激发内生发展动力以打造城乡命运共同体、优化基层干群关系以打造城乡治理共同体。

马克思主义中国化理论与高校思想政治教育的融合发展研究

马克思主义中国化,为我国社会主义建设和发展奠定了良好的理论基础,对高校思想政治教育有着指导性作用。将马克思主义中国化的理论与高校的思想政治教育相融合,对推进高校思想政治教育具有重要意义。文章对马克思主义中国化理论与高校思想政治教育的融合发展路径进行探讨,为高校思想政治教育提供一些参考。

浅谈马克思主义与思想政治教育的有效融合

马克思主义与思想政治教育有着紧密的联系。二者的有效融合有助于创新课程改革背景下高校思想政治教育的教学方式,为我国高素质人才的培养奠定扎实的基础。本文阐述了马克思主义与思想政治教育之间的关系,分析了二者相互融合的重要性,并针对融合过程中存在的潜在问题提出了行之有效的解决措施。