中国共产党建设马克思主义学习型政党的价值意蕴、百年历程与推进理路

遵循马克思主义关于建立学习型政党的重要论述,中国共产党历来重视学习、善于学习、勤于学习,形成了优良的学习传统。实践证明,学习型政党建设是确保党永葆先进性的力量之源,是增强党的执政本领的现实之需,是建成学习型社会、学习型大国的前提之基,是成为世界各国政党标杆的关键之钥。中国共产党建设马克思主义学习型政党走过了百年艰辛历程:新民主主义革命时期开展马克思主义学习运动,社会主义革命和建设时期进行马克思主义理论学习,改革开放和社会主义现代化建设新时期建设“学习型政党”并向“马克思主义学习型政党”转变,中国特色社会主义新时代以马克思主义学习型政党引领“学习强国”建设。没有全党大学习,就没有事业大发展,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,需要继续推进学习型政党建设。学深悟透建设理念之本,擘画学习型政党新蓝图;奋楫笃行方法原则之实,打造学习型政党新优势;砥砺深耕保障机制之稳,夯实学习型政党新基座;踵事增华全球视野之阔,开辟学习型政党新境界;聚焦提高党建科学化水平之维,系统构建“三型”执政党新生态,构成了中国共产党建设马克思主义学习型政党的推进理路。

新时代学习型派出所构建路径探究——基于马克思主义学习型政党理论

近年来,社会治理复杂性不断加剧,基层公安机关面临传统组织治理弹性和韧度不足等挑战。本文基于马克思主义学习型政党理论,研究探讨了学习型派出所建设面临的障碍和挑战,提出进一步发挥派出所领导作用,重塑学习理念,建设党支部学习阵地,完善学习制度等实践路径,旨在为学习型派出所的构建提供借鉴。

建设新时代马克思主义学习型政党:历史依据、现实必要和实现路径

建设马克思主义学习型政党,是在中国共产党领导下推动中国特色社会主义事业不断发展的必然要求。以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,在党的历史发展脉络和现实执政需求中分析建设马克思主义学习型政党的重要性和必要性,探索在新时代社会实践中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持向人民群众学习、坚持问题导向、推进制度建设等新时代学习型政党的建设路径。

建设马克思主义学习型政党为何如此重要

建设马克思主义学习型政党使中国共产党永葆先进性,有效解决了长期执政条件下如何持续坚定政治信仰的问题;使中国共产党不断吸纳新生政治力量,有效破解了长期执政条件下如何赢得民心的问题;使中国共产党全面增强执政本领,有效回应了长期执政条件下如何实现权能适配的问题;使中国共产党全面提高领导力,有效应对了长期执政条件下如何实现创新治理的问题。认清建设马克思主义学习型政党的重要价值,对于全面增强全党学习责任和学习本领,提高实现既定目标的历史主动和战略能力具有重要意义。

坚守党校初心对推进马克思主义学习型政党建设的意义初探

中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。重视学习、勤于学习、善于学习,并将学习成果运用到中国革命、建设、改革的实践中,这是我们党在百年奋斗历程中一以贯之的优良传统。从改造学习、重新学习、带头学习到革新学习,党校在马克思主义学习型政党建设历程中,始终主动担当、积极作为,坚守为党育才、为党献策初心,充分发挥党员领导干部教育培训主渠道、主阵地作用,始终以高度的政治自觉和理论清醒为党培养出一大批政治觉悟高、理想信念坚、干事能力强的人才干部队伍,为新时代继续推进党的建设新的伟大工程,跳出治乱兴衰历史周期率,走好新的赶考之路作出了重要贡献,积累了历史经验,有着重要意义。

努力建设马克思主义学习型政党

建设马克思主义学习型政党是总结中国共产党历史经验得出的逻辑结论,也是中国共产党始终走在时代前列的决定性因素。拥有共同愿景、推动自我超越、善于不断学习、促进系统思考是马克思主义学习型政党的本质特征。建设马克思主义学习型政党,要努力克服学习智障,丰富拓展学习内容,坚持科学的学习方法,建立有效的学习制度,构建扁平化的组织结构,营造浓厚的学习氛围,建设学习型党组织,建设学习型领导干部队伍。

科学认识马克思主义学习型政党的基本特征

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。这是我们党紧跟时代潮流、科学把握国内外发展大局作出的战略部署。在国际国内复杂多变的形势下,我们党要做到与时俱进,善于洞察世情,掌控天下大势,必须建设学习型政党。科学认识马克思主义学习型政党的概念内涵、重大意义、基本特征和科学途径,有利于我们坚持按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,努力建设学习型政党。

建设学习型社会的示范工程——马克思主义学习型政党与学习型社会建设研究

党的十七届四中全会首次明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,不仅对于加强和改进新形势下党的建设具有现实指导意义,而且对于建设学习型社会具有重要的示范和带动作用。本文深入分析了建设学习型社会的背景和意义,认为建设学习型社会是教育事业与社会发展的必然趋势和战略选择,建设马克思主义学习型政党是建设学习型社会的示范工程,并提出了建设马克思主义学习型政党的实施路径。

马克思主义学习型政党内涵的三维解读

对马克思主义学习型政党的内涵,即"何为"与"为何"进行深入解读,有助于科学地认识和准确地把握马克思主义学习型政党的精髓与实质,更好地推进马克思主义学习型政党的建设。马克思主义学习型政党内涵的三维解读从政党、学习型政党和马克思主义这三个维度进行理论思考和逻辑展开。

建设马克思主义学习型政党研究述评

党的十七届四中全会提出"建设马克思主义学习型政党"的要求。建设马克思主义学习型政党,是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求,也是党面对日益复杂的世情、国情、党情的必然选择。建设马克思主义学习型政党自提出以来就成为学界瞩目的焦点,学界对相关问题的研究主要集中在对我党建设马克思主义学习型政党历史进程的考察、建设马克思主义学习型政党的基础理论研究,以及建设马克思主义学习型政党具体方法的研究等三个方面。

毛泽东对马克思主义学习型政党建设的贡献与启示

党的十七届四中全会明确提出了"建设马克思主义学习型政党"的重大任务。毛泽东虽然没有明确提出"学习型政党建设"这一概念,但他提出了许多关于党的建设与学习教育之间关系的思想,并建立和创新了党内的学习管理制度和方法,对马克思主义学习型政党建设的推进作出了巨大的理论和实践贡献,也对当前马克思主义学习型政党建设有重要的启示作用。

马克思主义学习型政党与高校学生党支部建设

马克思主义学习型政党是学习型组织和学习型政党的一种特殊形式,具有政治性、时代性、科学性和创新性的基本特征。充分认识建设学习型学生党支部的重要性并探索建设的途径,是决定高校学生党建工作的关键,也是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分。

延安整风运动经验对马克思主义学习型政党建设的启示

延安整风运动是我们党历史上一次成功的马克思主义教育运动,它创造性地以整风形式进行党员教育,为马克思主义学习活动的制度化、规范化提供了典范。应认真总结延安整风运动所体现的求实态度、民主作风、群众路线和实践品格等,以推进当前马克思主义学习型政党建设。

延安整风经验对建设马克思主义学习型政党的历史启示

延安整风确立了中共实事求是的思想路线,阐明了马克思主义学风的本质,注重从思想认识上解决问题,重视学习制度设计,善于进行优良作风引导等,积累了党的建设的宝贵历史经验。当前,建设马克思主义学习型政党要以延安整风经验为镜鉴,努力克服五种不良学风,坚持理论创新与大众普及相统一,解放思想与实事求是相统一,弘扬党的三大优良作风,健全学习制度,注重榜样引领,真正收到实效。

论高校思想政治理论课教师与马克思主义学习型政党建设的关系

从基层工作而言,高校思想政治理论课教师这支队伍的力量不可小视。高校思想政治理论课教师因其职业的特殊本质在建设马克思主义学习型政党中具有特殊的地位和突出作用。充分发挥高校思想政治理论课教师的主体作用,对于建设马克思主义学习型政党这一战略任务的达成不可或缺。

毛泽东对马克思主义学习型政党建设的贡献

在长期的革命和建设实践中,毛泽东高度重视学习,从理论和实践上探索了全党学习的地位、内容及方法。他大力倡导学习,把全党学习摆在党的建设的重要位置;紧密结合不同历史时期形势发展的需要,以实际问题为中心,有针对性地建构全党学习的内容体系;在实践中探索全党学习的措施和方法,有效推动了学习工作的深入开展。毛泽东关于学习的理论和实践为当前建设马克思主义学习型政党提供了理论指导和历史借鉴,对增强马克思主义学习型政党建设的自觉性和科学性,进一步提高全党思想政治水平具有重要的现实意义。

马克思主义学习型政党建设最新研究成果综述

建设马克思主义学习型政党是全党面临的一项十分紧迫的重大任务。对此,理论界进行了深入研究,形成了一批研究成果,提出了大量创新观点,本文对此进行了整理和总结,以促进理论研究的进一步深化。

建构马克思主义学习型政党建设的六大运行机制

马克思主义学习型政党建设良好效果的取得,有赖于科学运行机制的建构。当前,我们党需要进一步建构以下六大运行机制:建构工作机制,推动学习型政党建设有效运行;建构学习机制,确保全党学习活动有序开展;建构督学促学机制,防止形式主义;建构教育培训机制,塑造高素质干部队伍;建构约束激励机制,激发学习动力;建构考核评估机制,彰显学习型政党建设效果。

建设马克思主义学习型政党的思考

建设马克思主义学习型政党是以改革创新精神加强和改进党的建设的重大战略部署,是应对世情、国情、党情变化的新举措。要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,以学习型领导班子和干部队伍建设为重点,以学习型党组织建设为基础,推进马克思主义学习型政党建设。

关于建设马克思主义学习型政党专业知识数据库的构想

马克思主义学习型政党建设取得了一定的成绩,但在马克思主义学习型政党建设过程中,广大党员干部学习方式较为传统,影响了马克思主义学习型政党战略目标的实现。现代数字技术的应用为克服传统学习方式的局限性提供了可能。在借鉴中外政党加强自身信息化建设先进经验的基础上建设党政干部专业知识数据库,可以为学习型政党建设提供长效保障机制。