高校马克思主义学生社团的功能建构与优化路径

高校马克思主义学生社团承担思想组织教育载体补充、隐性教育组织、人人出彩的机会创造功能,讲好社团故事、增强师生互动、创造参与条件,提升社团成员的参与力度、深度和广度是促进社团良性发展的基本逻辑,优化社团功能需要拓展教师主导地位,构建开放的指导队伍,维护学生主体地位,设计精准的参与项目,提升社团影响力度,创新社团的宣传方式。

基于系统论的高校马克思主义学生社团发展研究

高校马克思主义学生社团是包含教师子系统、学生子系统和中介子系统共同作用的系统,实现高校马克思主义学生社团发展需要教师子系统主导作用再组织、学生子系统主体作用再组织和中介子系统实践作用再组织。在发展过程中,高校马克思主义学生社团面临教师子系统协同困境、学生子系统的管理困境和中介子系统的精准困境,有效推进学生社团发展需要系统性思维的支持,培育公共精神、促进渐进发展、构建协同机制,推进系统的演进。

多元主体参与高校马克思主义学生社团建设路径研究

马克思主义学生社团建设从封闭到开放已经成为趋势,多元主体参与建设受到整体社会环境、社会发展主体和社团发展需要的支持,高等院校的制度激励、企业主体的前置介入和公益组织的深度嵌入促进多元主体参与建设的复位,构建从情感维系到信任机制、从共享资源到伙伴机制、从单向依赖到互惠机制的机制体系,推动马克思主义学生社团建设与企业、公益组织协同发展。