论马克思主义法学思想的历史轨迹

马克思主义法学思想作为当代中国法学的指导思想具有重要地位,它是在继承和发展了整个西方法哲学思想传统的基础上形成的。研究马克思主义法学思想的形成和发展对深刻理解马克思主义法学的基本理论的精神实质,正确掌握和运用法学研究的科学方法具有十分重要的意义。

马克思主义法学思想及其中国化——兼论中国特色社会主义法律体系的理论基础

中国特色社会主义法律体系有自身的理论基础和逻辑前提:马克思主义法学思想及其中国化成果,为中国特色社会主义法律体系的构建和完善提供了重要学理支撑。基于唯物史观,马克思恩格斯对法和法律的本质、根源及其社会功能作了科学界定。他们不仅批判了资产阶级法权和法律,而且对未来共产主义社会的法制建设提出了一些原则性的科学设想。列宁丰富和发展了马克思主义法学思想,他领导下的苏维埃社会主义法律体系的构建和实践,不仅在历史上首次将马克思主义法学由理论变为现实,而且探索了社会主义法律体系与社会主义制度自我完善和发展的内在关联。中国共产党人从历史与逻辑相统一的立场出发,在国家法制建设中,一方面牢牢坚持马克思主义法学思想的科学指导;另一方面,又将其与中国革命、建设和改革相结合,不断推进马克思主义法学思想的中国化。这不仅为中国经济社会发展提供了不可或缺的法律保障,而且为中国特色社会主义法律体系的构建起到了引路领航的重要作用。

马克思主义法学思想的中国化——和谐社会民主法治的战略构想

马克思主义法学思想的中国化是一个与时俱进的研究课题,我国社会主义建设也需要不断探索马克思主义法学思想中国化的各种制度。考察建国以来社会主义法制理念的传承和发展的阶段表现,结合马克思主义的最高命题,提出和谐社会民主法治的战略构想是符合我国具体国情的法制设计,是我国新时期马克思主义法学思想中国化的最新成果。

习近平法治思想对马克思主义法学的继承与发展

习近平法治思想具有完整的法学理论逻辑体系,它继承马克思主义法学思想的实践性、人民性、工具性等价值理论,并且发展马克思主义的法权理论,提出法治关系范畴,进一步突出法学理论、法治理论的“应用性”,形成具有时代性和生命力的法治理论。建设新时代法治队伍,在学习习近平法治思想过程中将马克思主义法学思想要义内化于心,指导职业方向。

董必武对马克思主义中国化的探索与贡献

作为中国共产党和新中国的创始人之一,董必武一直致力于学习、宣传和发展马克思主义,不断探索马克思主义与中国实践相结合的途径。他不但从多方面为马克思主义在中国的早期传播创造条件,而且还为马克思主义法学思想在中国的运用和创新做了大量工作,确立了新中国法制建设的基本原则和整体框架,推进了法学研究和教育的发展。

略论马克思恩格斯的罗马法思想

马克思、恩格斯对罗马法给予了高度的评价 ,是马克思主义法学思想的重要组成部分。本文从马克思恩格斯对罗马法的本质分析入手 ,论述了罗马法的私有财产制度和在法律发展史上的重要价值 ,对于推动我国民法理论研究有一定参考价值。

坚持马克思主义指导地位 开创新时代法学教育新局面

新时代法学教育要坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导,培养学生坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。使学生增强“四个自信”,止志肩负起民族复兴的时代重任,成为建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的一流法治人才。

在司法实践中坚持马克思主义法哲学方法论

马克思主义法哲学是马克思主义哲学的重要组成部分，是马克思主义法学思想和法学理论的基石，也是指导做好新形势下司法工作的有力思想武器。当前，我们正处在一个更加重视秩序、更加强调法治、更加尊重权利的时代，人民群众对司法的需求和期待越来越高。在司法实践中，坚持马克思主义法哲学方法论，有利于深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法，赢得广大人民群众的理解、信任和支持。

用马克思主义法律哲学指导司法实践

党的十七届四中全会明确提出，要坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想，紧密结合我国国情和时代特征，大力推进理论创新，在实践中检验真理、发展真理，用发展着的马克思主义指导新的实践。马克思主义法律哲学是马克思主义的重要组成部分．是马克思主义在法律领域的重要体现．是马克思主义法学思想和法学理论的基石，

在司法实践中坚持马克思主义法哲学方法论

马克思主义法哲学是马克思主义哲学的重要组成部分，是马克思主义法学思想和法学理论的基石，也是指导做好新形势下司法工作的有力思想武器。当前，我们正处在一个更加重视秩序、更加强调法治、更加尊重权利的时代，人民群众对司法的需求和期待越来越高。在司法实践中，坚持马克思主义法哲学方法论，有利于深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法。

论习近平全面依法治国思想的渊源

文章分析了习近平全面依法治国思想形成的渊源,包括历史渊源、理论源泉和现实来源。认为习近平全面依法治国思想是马克思主义法治思想中国化的最新理论成果,为新时代中国特色社会主义法治国家建设指明了根本方向,具有重要的理论意义和时代价值。

推进中国特色社会主义法治理论进教材

2014年11月17日，教育部在京举行马克思主义理论研究和建设工程法学类教材课题组专家学习贯彻十八届四中全会精神座谈会时，教育部副部长李卫红强调，要认真学习领会党的十八届四中全会精神，加快推进马工程重点教材编写工作，及时推进中国特色社会主义法治理论进教材。高校从事法学教育和法学研究的专家、学者和教师，特别是马工程法学类教材编写组专家是中国特色社会主义法治建设的中坚力量，担负着全面推进依法治国、建设法治中国的历史使命，必须认真学习领会四中全会精神，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，坚持用马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论统领高校法学类教材建设。马工程法学类教材必须坚持党的领导，坚持中国特色社会主义制度，始终将中国特色社会主义法治理论贯穿始终，必须充分反映中国特色社会主义法治理论最新成果，充分反映中国特色社会主义法治建设丰富实践，充分反映法学学科领域的最新进展。

“基础”课教学加强法治观教育应着力把握好的几个问题

"思想道德修养与法律基础"课是对大学生进行法治观教育的核心课程。为切实提高大学生的法律素养和道德素质,养成尊法学法守法用法的自觉性,广大教师在教学中必须引导青年学生正确认识西方法治文明,消除对西方法治理论和实践的盲目崇拜;帮助学生深刻理解马克思主义法学思想及其对中国特色社会主义法治建设的指导性作用;引导学生自觉弘扬中华优秀传统法律文化,增强对中华优秀法律文化的自豪感和自信心;帮助学生全面把握习近平新时代中国特色社会主义法治思想,坚定走中国特色社会主义法治道路的自觉性。

立德树人德法兼修抓好法治人才培养 励志勤学刻苦磨炼促进青年成长进步

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中国政法大学考察时强调，全面推进依法治国是一项长期而重大的历史任务，要坚持中国特色社会主义法治道路，坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导，立德树人，德法兼修，培养大批高素质法治人才。

习近平：立德树人德法兼修抓好法治人才培养 励志勤学刻苦磨炼促进青年成长进步

在五四青年节来临之际，在中国政法大学建校65周年前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月3日上午来到中国政法大学考察，习近平代表党中央，向全国各族青年致以节日的问候，向全国广大教育工作者、青年工作者、法治工作者致以诚挚的问候。他强调。全面推进依法治国是一项长期而重大的历史任务，要坚持中国特色社会主义法治道路，坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导，立德树人，德法兼修，培养大批高素质法治人才。

国内

5月3日，在中国政法大学建校65周年前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到中国政法大学考察。习近平强调，全面推进依法治国是一项长期而重大的历史任务，要坚持中国特色社会主义法治道路，坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导，立德树人，德法兼修，培养大批高素质法治人才。

坚持中国特色社会主义法治道路与当代青年使命

5月3日,习近平总书记在中国政法大学考察时强调,＂全面推进依法治国是一项长期而重大的历史任务,要坚持中国特色社会主义法治道路,坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义发展理论为指导,立德树人,德法兼修,培养大批高素质法治人才＂。

法治之路 法大之力

2017年暮春时节,习近平总书记在中国政法大学考察时强调:“全面推进依法治国是一项长期而重大的历史任务,要坚持中国特色社会主义法治道路,坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导,立德树人,德法兼修,培养大批高素质法治人才。”7年来,法大师生牢记殷殷嘱托,矢志接续奋斗,在办学育人中交出了一份沉甸甸的答卷。

中国国际法基本理论及其守正创新——《国际公法学》(第三版)修订后记

教育部马工程重点教材《国际公法学》是近年来中国国际法学界广为关注和使用的一部教材,其修订第三版已由高等教育出版社于2022年9月正式出版。作为一项集体成果,《国际公法学》(第三版)集中反映了一系列中国国际法的基本理论与实践。本文分别从马克思主义法学思想作为本教材的基本指导思想、习近平法治思想与中国国际法的守正创新、国际法的价值和功能、本教材的整体内容结构、修订涉及的其他有关问题等几方面进行了剖析和归纳。限于篇幅,本文主要只涉及一些基本理论方面的问题。尚望对使用本教材的老师和学生们及有兴趣的读者有所裨益。

习近平总书记重视法治人才培养

“全面推进依法治国是一项长期而重大的历史任务,要坚持中国特色社会主义法治道路,坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导,立德树人,德法兼修,培养大批高素质法治人才。”2017年5月3日,习近平总书记在中国政法大学考察时这样强调。