网络文化语境下民办高校马克思主义科学信仰教育研究

当代青年大学生有无马克思主义科学信仰,关系到高校思想政治教育的实效性,关系到党和国家未来的发展。网络文化的冲击给高校大学生的马克思主义信仰教育带来一定挑战。文章针对民办高校被教育者、教育者、民办高校自身在网络文化背景下马克思主义信仰教育存在的问题,力求找出民办高校马克思主义信仰教育的有效途径。

西部地区民办高校大学生马克思主义科学信仰的路径选择——基于多元文化冲击下重构

西部地区民办高校的大学生的特殊性决定了他们的马克思主义科学信仰在现今经济全球化、文化多元化和生活多样化的冲击下更容易受到影响。尤其是多元文化给整个社会生活的不同领域同时树立了多个价值标准,这更容易冲击和削弱本就不是很坚固的西部民办高校大学生的马克思主义科学信仰。同时,西部民办高校大学生马克思主义科学信仰的构建,除了要面对一般的国际国内环境,还要受到他们自身的宗教信仰、民族文化传统、少数民族地区经济政治发展状况等客观环境的影响。再加上他们自身基础较差、自卑心理较重、社会舆论压力较大,使得马克思主义科学信仰的构建更加特殊,也更加必要。

西部地区民办高校大学生马克思主义科学信仰的路径选择——基于多元文化冲击下重构

西部地区与中东部地区不同,其民办高校具有特殊性,再加上经济全球化以及文化多样性的发展,其马克思主义科学信仰受到了严重冲击.另外,他们自身有不同的宗教、民族信仰,经济发展相对落后……这些原因使得其文化价值观有很大不同.由此,在多元文化冲击的大背景下,关于马克思主义科学信仰的构建尤为重要.

坚定共产党人的政治信仰

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年的大会上，在阐明“三个代表”的内涵和党的历史任务时，再次强调共产党人的信仰问题，指出：我们要“坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义的信念”，“全党同志既要树立共产主义的远大理想，坚定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。