论马克思主义科学实践观在《德意志意识形态》中的确立

在马克思主义体系中,“实践”这一思想占据着极其重要的地位,是科学理解一切社会现象的关键。马克思、恩格斯扬弃了旧唯物主义哲学中的实践思想,在《德意志意识形态》中深刻揭示了实践的本质、内涵及特征,指出了实践在认识世界和改造世界过程中的重大意义,正式确立了马克思主义科学的实践观,并进而从实践出发考察现实世界,建构了历史唯物主义的新哲学。《德意志意识形态》中所蕴含的实践思想,为审视人类社会的发展提供了科学的世界观和方法论。

马克思主义科学实践观形成与中国青年思想成长

马克思的思想成长经过了理想主义、黑格尔主义、"费尔巴哈派"、科学实践观形成四个不同的阶段。马克思主义科学实践观强调实践主体性,是指引中国青年思想成长实践的方向标。当代中国青年要坚定马克思主义理想信念,深入学习实践科学发展观,不断地丰富自己的人生实践经验,将个人价值实现与社会进步发展密切联系,自觉地服务于国家、社会和人民。

试论马克思主义科学实践观的最基本特性

实践是改造物质世界的活动,是人的存在方式,是人类世界得以存在的根据和基础,其最基本的特性是客观性、能动性、社会历史性。

马克思主义科学实践观的确立及其意义

马克思的第二次重大思想转变,即科学实践观的确立,并不仅仅是哲学逻辑的单项度进展的结果,而是一个复杂的理论建构的产物,其中最为重要的是马克思自己经济学的进展。由于经济学研究的进展,马克思从本质上超越了康德的现象学认识论和黑格尔的唯心主义认识论,也从本质上超越了自然唯物主义,从而实现了认识论和历史观的双重革命。

习近平治国理政思想的马克思主义科学实践观基础探析

习近平系列治国理政思想是以新的理论指导新的历史实践而产生和形成的,是当代中国化马克思主义理论的重大理论新成果,拓展了中国化马克思主义理论发展的新境界。习近平治国理政思想体现了马克思主义科学实践观的客观现实性、自觉能动性和社会历史性等品格特征,是马克思主义科学实践观和中国特色社会主义事业实践相结合的智慧结晶。

改革开放以来马克思主义科学实践观的中国化推进

马克思主义科学实践观确证了实践在认识过程中所起的基础作用,是建立在马克思实践观原典基础上的统一而科学的体系,从实践本身出发去感知、理解和把握现实世界,强调理论问题要通过实践去解决、社会生活的本质在于实践、实践的核心在于变革。改革开放以来,中国坚持不懈地努力探索和推进马克思主义科学实践观的基本遵循,在科学定位并稳步推进中国特色社会主义事业的伟大实践中,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设,倡导并践行“一带一路”建设和“人类命运共同体”建设,以马克思主义科学实践观助推中国式现代化新道路。

论马克思主义科学实践观在中国的新发展

马克思主义实践观是在19世纪40年代工业机器化、社会现代化的大背景下产生,在生产建设热情提升,无产革命日渐高涨下不断发展和验证。马克思主义实践观是真理性与时代性、科学性与发展性有机统一的整体。科学的、发展的实践观是马克思与其他哲学家在实践认识上的最大不同,正确理解马克思主义科学实践观具有重要的理论价值与实践意义。

马克思主义科学实践观的创立及其意义

马克思主义科学实践观的创立经过了“博士论文”、《莱茵报》、《1 8 4 4年经济学哲学手稿》、《神圣家族》、《提纲》和《意识形态》等几个时期。科学实践观是整个马克思主义哲学的基础和灵魂,是马克思主义哲学区别于旧唯物主义哲学和其它一切哲学的本质所在。

马克思主义科学实践观视阈下的中国梦

“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习近平总书记的深情阐述，展现了中华儿女不懈追求的美好愿景。在新形势下如何从马克思主义科学实践观的哲学理论高度把握中国梦的提出的必要性和合理性，如何深刻认识马克思主义实践观在中国梦实践路径中的地位与作用，如何在实践中推进中国梦的实现，依然是值得我们思考的问题。

略论马克思主义科学实践观的创立

利学实践观的创立,是崭新的世界观——马克思主义哲学诞生的基本标志。马克思主义哲学的创始人是在吸取、概括英国古典政治经济学家关于劳动论述的合理思想,批判地继承德国古典哲学家(特别是黑格尔)的实践学说中的积极因素的基础上,通过对人类最基本的实践活动——物质生产活动的深入分析,才创立科学的实践观的。马克思主义哲学的创始人用科学的实践观改建认识论,并将它贯穿于唯物论、辩证法和历史观中。

马克思主义生态观的科学内涵、当代中国表达与实践

人类文明从农业文明向工业文明的历史性转变充分彰显了人的主体性力量,但同时也造成了以生态环境破坏为代价的发展模式。马克思主义生态观深刻揭露了资本逻辑下人与自然的关系,具有极为丰富的科学内涵,体现出对人类生存境遇的深远关切。我国在推进社会主义生态文明建设的伟大实践中逐渐形成了马克思主义生态观的当代中国表达:人与自然是生命共同体,绿水青山就是金山银山以及良好生态环境是最普惠的民生福祉。进入新时代,马克思主义生态观的当代中国实践立足全球视野,为解决全球生态环境问题贡献了中国智慧,提供了中国方案,作出了中国贡献。

马克思主义新闻观实践教学效果优化的机制创新与模块构建

新时代对马克思主义新闻观实践教学效果优化提出了新要求。教学目标导向、学生学习投入驱力、多方联动共育和成效校验评价构成马克思主义新闻观实践教学效果优化机制创新的四大维度。论文以“党建引领、价值塑造”的思政实践立德,“专业锤炼、以研促学”的专业实践育才,“能力提质、落地实干”的社会实践树人三大方向,探索构建了“德”“知”“行”三元协同实践教学模块,助力培养以德为先、红专并举、知行合一的新时代卓越新闻传播人才。

何为翻译实践——马克思主义实践观视角

从马克思主义实践观来看,翻译实践是翻译实践者通过能动地改造由源文本世界所承载的精神世界,将源系统中的观念转移至目标系统,以改造目标系统中的物质世界的社会性活动。为此,翻译实践可分为原作选择、译作生产和译作接受三个环节,本质上对应于异质观念的选择、转移和接受。翻译实践的每个环节均由主体、客体和中介三要素构成,是翻译实践主体通过实践中介与实践客体互相作用的社会性活动。翻译实践和其他社会实践一样,具有客观现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

浅析马克思主义实践观的科学内涵及其当代价值

马克思主义实践观是马克思主义哲学体系的重要组成部分,是马克思主义区别于其他理论的本质特征。我国作为社会主义国家,始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,如今,我们正昂首阔步迈向第二个百年奋斗目标,而我国各项事业的建设都必须开展相应的实践活动,坚持马克思主义实践观的指导的重要性日益凸显。同时,马克思主义实践观的内涵也在与时俱进,我们要充分了解马克思主义实践观的内容,逐步探索其科学内涵。本文在论述实践观的科学内涵的基础上,继续探寻马克思主义实践观的当代价值,同时明确实践观对当代中国特色社会主义各项事业的重要意义和价值。The Marxist view of practice is an important part of the Marxist philosophy system, and it is the essential feature that distinguishes Marxism from other theories. As a socialist country, China has always adhered to the guiding position of Marxism in the field of ideology. Since the 18th National Congress of the Communist Party of China, socialism with Chinese characteristics has entered a new era. Now, we are marching toward the second centenary goal, and the construction of various undertakings in China must carry out corresponding practical activities, and the importance of adhering to the guidance of Marxist practice has become increasingly prominent. At the same time, the connotation of Marxist view of practice is also advancing with the Times, we should fully understand the content of Marxist view of practice, and gradually explore its scientific connotation. On the basis of discussing the scientific connotation of the concept of practice, this paper continues to explore the contemporary value of the Marxist concept of practice, and clarifies the significance and value of the concept of practice to the various undertakings of contemporary socialism with Chinese characteristics.

马克思主义劳动观视域下高职院校劳动教育实践路径研究

马克思主义劳动观阐明了劳动与人、社会之间的关系,为我们正确认识劳动价值奠定了思想基础,同时也是新时代高职院校劳动教育的理论基石。现阶段高职院校劳动教育实践的开展需重点解决劳动价值得不到强化、劳动教育与专业课程结合不紧密、劳动与教育分离未得到有效解决的现实困境。为此,高职院校要坚持以马克思主义劳动观为指导,在价值层面维持教育与劳动过程的统一性,在行动层面增强教育与劳动过程的互动性,加强劳动育人与高职院校人才培养目标、专业课程实践、文化育人环境等的联系。

“红安行”野外综合训练融入《马克思主义基本原理》课的思考——以“科学实践观”为例

“红安行”野外综合训练是我院一项革命传统教育。把“红安行”野外综合训练融入“科学实践观”教学可以帮助学员理解“科学实践观”的理论和实践价值。本文分析了“红安行”野外综合训练融入“科学实践观”的意义,基于教学目标,从课内课外两个维度对“科学实践观”专题进行教学设计并实施教学,最后对本专题教学做了全面的总结和深刻的反思,为下一步“马克思主义基本原理”课实践教学提供参考。

马克思主义实践观视角下的茶文化教育

辩证唯物主义实践观是马克思主义哲学的重要组成部分,是人类认识世界和改造世界的理论指南^([1])。茶文化作为中国传统文化中的一部分,茶文化教育可以成为研究实践观的一个有益途径。中国茶文化的内涵包括中和之道、自然之性、清雅之美、明伦之理享等方面,在人们的实践活动中发挥着重要的指导作用。茶文化在教育实践领域中具有重要意义。可通过实地考察、实践操作、茶文化艺术创作、团队合作等形式的教学活动,可以提高学生对茶文化的认知和理解,促使他们在实践中不断发展和创新,从而推动茶文化的传承和发展。

马克思主义新闻观中国化历史开启与体系成熟--毛泽东早期新闻实践与新闻思想发展的理论贡献

毛泽东作为马克思主义中国化的伟大开拓者,在新闻传播理论领域,同样继承马克思主义新闻思想,结合革命事业和亲自创办并参与新闻报刊实践,把马克思主义和我国国情及具体的历史环境相结合,为马克思主义新闻观中国化发展奠定了基础并加以系统阐发。从整体的理论发展脉络来看,通过不同历史阶段的新闻实践,逐步形成了毛泽东新闻思想体系,而作为体系,也就表明在新闻思想理论的各个层面和系统中都具有了结构性和原创性的独特主张,整体推进了马克思主义新闻观中国化。

马克思主义文明观的叙事逻辑、批判要义与实践价值

当前人类文明形态的深刻变革和建设中华民族现代文明的历史实践,都离不开马克思主义文明观的支撑和引领。马克思主义文明观是一种基于历史唯物主义的独特文明叙事,它立足实践来勘定文明的存在论基础,透过阶级矛盾来把握文明变迁的深层动力,着眼世界历史来剖析现代文明的层级格局,彻底变革了从观念论出发把文明等同于理性进步的思想传统,凸显了文明的实践性、阶级性和历史性。马克思主义文明观通过资本批判“深入到历史的本质性的一度”中,将现代文明的实质诊断为“资本的文明”,揭示了资本文明在创造巨大生产力的同时所造成的“过度”和“野蛮”,描绘了以“真正的共同体”推动“自由个性”生成的新文明图景。马克思主义文明观对引领中华民族现代文明的前进方向,确立中国特色社会主义的文明自觉与文明自信,推动人类文明新形态的实践建构具有至关重要的实践价值。

马克思主义实践观指导下高职思政实践教学研究

从实践的本质来看,其主要具备直接现实性、自觉能动性以及社会历史性等三大特性;而从实践的结构来看,其主要包括主体、中介以及客体等三大要素。马克思主义实践观即从本质与结构两个维度为高职思政实践教学的有序开展提供了有益启示。部分高职院校思政实践教学存在一系列突出问题,包括重视程度明显不足、教学方法单一守旧、教学方式流于形式、教学脱离实际,以及评价机制尚不完善等。因此,还需要在坚持马克思主义实践观的大前提下,充分尊重学生实践主体地位,切实提高思政实践教学现实适应性,并且积极构建完善的思政实践教学体系。