论马克思人才思想的科学内涵及当代价值

马克思人才思想是马克思在领导无产阶级斗争中,以人学为出发点并以实践为根本,对具体历史时期的人才进行研究,从而形成的关于人才问题的观点与理论,其深入挖掘人才的本质属性,彰显马克思唯物史观的科学性,展现人才的社会价值,具有鲜明的理论特征,即人民性、发展性和实践性。马克思人才思想是我国制定人才战略的直接理论来源,也是新时期我国贯彻落实人才培养工作的科学方针,具有重要的时代价值。

广西高校服务乡村人才振兴的思考——基于马克思主义人才思想的视角

乡村振兴的关键在于人才振兴。高校作为人才培养的重要阵地,要充分发挥其作用,努力为解决乡村人才发展的现实问题提供人才支持。目前关于乡村人才振兴的方面还存在着人才队伍结构单一、质量参差不齐以及人才资源开发不足的情况,阻碍乡村的发展,为此要坚持以马克思主义人才思想为指导,调整和重塑人才培养目标,为乡村振兴培养多元化复合型的人才,充分利用自身所拥有的人力资源,为乡村的发展输送高质量、高素质、多元化的人才,为实现乡村的人才振兴做出贡献。

马克思主义人才思想在新时期的指导价值研究

改革开放以来,我国经济水平的大幅度提高、科技与社会的和谐发展取得了举世瞩目的伟大成就,谱写了人类社会发展史上的伟大篇章。在新时期,面对日益复杂严峻的国际多边形式以及社会稳定发展的艰巨任务,在马克思主义人才思想的引导下,我国把人才的开发指导作为其他一切资源开发指导的前提条件,强调以人为本,不断提高工人、农民、知识分子以及全体人民群众的思想道德修养和科学文化素养,不断建立健全和完善社会主义各项体制,紧扣重要战略新机遇、新内涵,不断增强经济创新和竞争力,在新时期继续发扬马克思主义人才思想的重要指导意义。

试论新时代马克思主义人才思想的理论解读与实践路径

马克思主义人才思想是马克思、恩格斯运用历史唯物主义和辩证唯物主义的思想,在总结和继承已有优秀人才思想的基础上,探寻人才在社会经济发展中的价值、地位及其成长和管理规律的科学理论体系。在新时代,创新与发展马克思主义人才理论应当以坚持党管人才为原则,以优化人才发展环境和鼓励人才流动为实践路径,实行更加积极、开放、有效的人才政策。

新时代加强年轻干部教育管理监督的逻辑理路

实现中华民族伟大复兴,坚持和发展中国特色社会主义,关键在党,关键在人,归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。无产阶级政党各项工作的抓手在于选人育人、管人用人,“党管人才”原则是马克思主义人才思想的核心原则,也是我国在领导干部教育管理监督过程中的基本遵循。步入新时代,我国年轻干部工作面临诸多新型挑战,继续加强年轻干部教育管理监督,是对马克思主义人才思想基本要义、路径遵循及价值导向的继承丰富,是对习近平总书记关于加强领导干部教育管理监督重要论述的学思践悟。从马克思主义人才思想去探寻新时代加强年轻干部教育管理监督的逻辑理路,有着重要的理论意义和现实意义。