马克思关于人的全面发展理论的现实解读

马克思关于人的全面发展理论是马克思主义哲学原理的重要内容,人的全面发展是马克思主义的最高价值追求,当前我们处在社会主义初级阶段,和马克思讲的社会主义有较大区别,本文笔者对马克思关于人的全面发展理论作了历史审视和现实解读。

马克思人的全面发展理论的多维解读

实现人的全面而自由的发展是马克思主义所追求的人类社会发展的根本价值目的,这一目的所包含的内容极其丰富。从理论的逻辑内涵、历史内涵、与社会发展的关系及实现的途径等维度来理解马克思关于人的全面发展理论的思想内涵,对在全面建设小康社会中促进人的全面发展具有重要的指导意义。

马克思主义人的全面发展理论的新解读及现实启示

高校思想政治理论课是对高校学生开展马克思主义理论教育的一种重要途径和方式,目前已经受到社会各界的高度关注。相关研究人员根据自身的研究视域、研究方法和研究目的,已经对此进行了深入研究并取得了一系列的研究成果。本文主要对马克思主义人的全面发展理论进行一种新解读,并结合高校思想政治理论课实际,对其现实启示做出阐述,以期为此领域的研究提供新的参考。

马克思人的全面发展语境下高校形势与政策教育解读

形势与政策教育是高校思想政治教育的重要内容,具有不可替代的重要作用。高校形势与政策教育和马克思人的全面发展存在耦合逻辑关系,本文试图对这一关系进行解读。

马克思人的全面发展理论的当代解读

随着我国社会主义市场经济建设的逐步深入,越来越多的学者开始不断加强科学发展观的探讨,而在学术界百家争鸣的背景下却存在一个基本的共同点,这就是要将人的全面发展作为研究的切入点和发展的最终目标。在这一研究背景下,本文尝试以马克思关于人的全面发展理论为基点,结合当前我国发展的现实需要进行简要的论述。

对马克思人的全面发展学说的再解读

目前,我们在宣传和解释共产主义这一目标和理想时,更多的是强调共产主义消灭了私有制和剥削,以及物质财富的极大丰富。但马克思在分析共产主义实现条件时,强调的不是集体财富本身的充分涌流,而是集体财富一切"源泉"的充分涌流。社会财富的"源泉"包括人和物两方面,但居于主导地位的是每一位社会成员的全面充分发展,这既是共产主义追求的目标,更是实现共产主义的一个重要条件。基于现阶段人们对马克思人的全面发展学说的种种误解,我们有必要对这一学说重新解读,还原马克思人的全面发展学说的真面目。

生产力发展与人的发展:马克思的审视

生产力极高度发展与人类全面发展,是马克思设定的共产主义目标。为了实现这一目标,马克思不仅诉诸无产阶级革命,而且深入研究了生产力发展与人的发展的关系,留下了大量丰富的思想。马克思主义哲学提供了审视生产力发展与人的发展关系的两种视角和两种尺度;政治经济学用生产力发展不同阶段上必要劳动与剩余劳动的比例变化和剩余劳动的不同分配方式说明了类与个体发展间由对抗到一致的历史过程;马克思关于人类社会的共产主义发展方向是实现“两个保证”,而实现“两个保证”的最重要的条件是生产力发展特别是科技革命推动的人类劳动方式的根本变革。

人的全面发展的三维解读

人的全面发展学说在马克思主义理论体系中占有十分重要的地位。要准确地理解其深刻内涵,必须从其内在涵义的完整性上去把握。需要从目标、过程和人格三个维度对其进行解读。

更加自觉地走科学发展道路——解读十七大报告中的五个新提法

十七大报告科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署。十七大报告中的一系列新提法、新表述、新论断，系统地反映了我们党发展马克思主义的最新成果，反映了我们党探索中国特色社会主义道路的最新经验，

建设社会主义先进文化的必要性——中共十七届六中全会《决定》的马克思主义解读

文章从马克思主义视角，解读了前不久召开的六中全会关于文化的《决定》。生产力的发展，孕育了社会主义先进制度，她要有与自己相应的文化，器物与文化同步。发展先进文化是形成“自由而全面发展”个人的基本条件，人类的道德是不断向上的。精神有其力量。《决定》关于文化发展以马克思主义为指导的方针，具有深刻的内涵。，

西畴精神的马克思主义哲学解读

20世纪90年代，在治理石漠化改善生存发展环境中，西畴人民形成了“搬家不如搬石头，苦熬不如苦干；等不是办法，干才有希望”的西畴精神。在决战脱贫攻坚、决胜全面小康的关键时期，为了更强有力地推进云南的脱贫攻坚工作，中共云南省委要求重读、重解、重用西畴精神。西畴精神短短23个字的表述，直白，通俗易懂，但蕴含严密的、逻辑性很强的马克思主义哲学原理。

马克思主义理论研究和建设工程数字解读

实施工程的“6大意义”。开辟马克思主义发展新境界的必然要求。巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的基础工程。全面建设小康社会，不断开创中国特色社会主义事业新局面的迫切需要。加强党的理论建设、保持党的先进性、巩固党的执政地位的战略任务。建设创新型国家的重要内容。繁荣哲学社会科学的重大举措。

科学发展观与人的全面发展

发展问题是事关人类自身前途和命运的重大命题。发展归根结底是人的发展,对社会发展寄予何种价值诉求,在本质上取决于对人本身采取何种价值取向。在这个意义上说,有怎样的人学视野,就会有怎样的发展观。从关注人的生存境遇的高度,对科学发展观"以人为本"、全面性、协调性和可持续性进行马克思主义人学解读,回答发展的意义,关注包括中华民族在内的人类的前途和命运,追求马克思关于人的全面发展的理念,是科学发展观研究方面值得尝试的理论课题。

论点摘要

马克思意识形态权力思想的当代意义坚持历史唯物主义基本精神解读经典文本,可以全面深刻地发掘马克思意识形态权力思想。意识形态权力不是纯粹的个人权力,也不是一个社会中所有阶级的权力,而是国家的权力、统治阶级的权力。坚持大历史观把握意识形态权力的发展趋势与国家发展趋势相一致,最终汇入实现人的自由全面发展的理想社会的洪流。

十七大报告新意解读

十七大报告是一个举旗定向与时俱进的报告，集中国特色社会主义理论之大成，是一部马克思主义中国化的经典文献，是全面贯彻科学发展观的政治学、经济学、社会学，更是全面建设小康社会的行动纲领。