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教师的知识素养 被引量:1
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作者 胡玉兰 《陕西教育(教学)》 2004年第10期42-42,共1页
于漪老师说:"自己学识干枯,就不可能带领学生在知识的海洋中扬帆远航,只有自己有源头活水,才能以丰富的新鲜知识滋润学生成长".从教育事业发展的需要看,教师在自身知识素养上,应努力做到:
关键词 知识素养 教师 马列主义理论素养 思想教育 知识结构
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柳青与国立西安临时大学 被引量:1
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作者 杨立川 姚远 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第2期132-139,共8页
柳青一生重视理论学习,具有扎实的马列主义理论功底,这正应合了毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》强调的"必须有马克思列宁主义的知识"的要求。柳青的大学生涯是在西北大学的前身——国立西安临时大学度过的。柳青在国立西... 柳青一生重视理论学习,具有扎实的马列主义理论功底,这正应合了毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》强调的"必须有马克思列宁主义的知识"的要求。柳青的大学生涯是在西北大学的前身——国立西安临时大学度过的。柳青在国立西安临时大学的学习生涯,正是其构筑马列主义理论基础的重要时期。求学期间,柳青接受了沈志远、曹靖华和季陶达等多位曾留苏学人的马列主义理论教育。 展开更多
关键词 柳青 国立西安临时大学 马列主义理论素养
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