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《网络社会与学校教育》
被引量:
1
1
作者
马和民
吴瑞君
《远程教育杂志》
2003年第1期63-63,共1页
关键词
《网络社会与学校教育》
教育产业
网络教育
教育内容
学校教育
马和民
新书介绍
下载PDF
职称材料
“国民性改造”的近代任务直接延续为当代使命
2
《学术界》
CSSCI
北大核心
2014年第11期240-241,共2页
马和民撰文《如何改造中国人的国民性?——兼论近代中国教育现代性遗存的问题》指出,遭遇天崩地裂的近代中国,同时迎接着西方现代性的全面入侵,救亡图存的时代要求迅速转化为更为具体的两种措施:改造中国和改造国民性。“如何改造...
马和民撰文《如何改造中国人的国民性?——兼论近代中国教育现代性遗存的问题》指出,遭遇天崩地裂的近代中国,同时迎接着西方现代性的全面入侵,救亡图存的时代要求迅速转化为更为具体的两种措施:改造中国和改造国民性。“如何改造国民性”的问题,
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关键词
国民性改造
马和民
中国人
现代教育
下载PDF
职称材料
题名
《网络社会与学校教育》
被引量:
1
1
作者
马和民
吴瑞君
机构
上海教育出版社
出处
《远程教育杂志》
2003年第1期63-63,共1页
关键词
《网络社会与学校教育》
教育产业
网络教育
教育内容
学校教育
马和民
新书介绍
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G236 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
“国民性改造”的近代任务直接延续为当代使命
2
出处
《学术界》
CSSCI
北大核心
2014年第11期240-241,共2页
文摘
马和民撰文《如何改造中国人的国民性?——兼论近代中国教育现代性遗存的问题》指出,遭遇天崩地裂的近代中国,同时迎接着西方现代性的全面入侵,救亡图存的时代要求迅速转化为更为具体的两种措施:改造中国和改造国民性。“如何改造国民性”的问题,
关键词
国民性改造
马和民
中国人
现代教育
分类号
G04 [文化科学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《网络社会与学校教育》
马和民
吴瑞君
《远程教育杂志》
2003
1
下载PDF
职称材料
2
“国民性改造”的近代任务直接延续为当代使命
《学术界》
CSSCI
北大核心
2014
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