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对高职院校教师职业生涯规划的思考——基于马斯洛人本主义理论视角
1
作者
程竹鑫
《智库时代》
2020年第7期55-56,共2页
职业生涯规划对个体发展具有重要意义。高职院校教师职业生涯规划对教师自身发展、学生教育和学校目标的实现都起着积极促进作用。高职院校教师职业生涯规划现状不容乐观状况,马斯洛人本主义理论对高职院校教师职业生涯规划有着积极的...
职业生涯规划对个体发展具有重要意义。高职院校教师职业生涯规划对教师自身发展、学生教育和学校目标的实现都起着积极促进作用。高职院校教师职业生涯规划现状不容乐观状况,马斯洛人本主义理论对高职院校教师职业生涯规划有着积极的启示作用。
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关键词
职业生涯规划
高职院校教师
马斯洛人本主义理论
下载PDF
职称材料
在高中英语教学中体验心理学魅力
2
作者
潘华云
《新课程》
2015年第29期178-178,共1页
英语教学工作者运用心理学科学地管理英语课堂教学,能使教学相长,取得理想的教学效果。
关键词
心理学
马斯洛
人本主义
需要
理论
高中英语教学
下载PDF
职称材料
题名
对高职院校教师职业生涯规划的思考——基于马斯洛人本主义理论视角
1
作者
程竹鑫
机构
盐城生物工程高等职业技术学校
出处
《智库时代》
2020年第7期55-56,共2页
文摘
职业生涯规划对个体发展具有重要意义。高职院校教师职业生涯规划对教师自身发展、学生教育和学校目标的实现都起着积极促进作用。高职院校教师职业生涯规划现状不容乐观状况,马斯洛人本主义理论对高职院校教师职业生涯规划有着积极的启示作用。
关键词
职业生涯规划
高职院校教师
马斯洛人本主义理论
分类号
D648.1 [政治法律—中外政治制度]
下载PDF
职称材料
题名
在高中英语教学中体验心理学魅力
2
作者
潘华云
机构
福建省平潭第一中学
出处
《新课程》
2015年第29期178-178,共1页
文摘
英语教学工作者运用心理学科学地管理英语课堂教学,能使教学相长,取得理想的教学效果。
关键词
心理学
马斯洛
人本主义
需要
理论
高中英语教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
对高职院校教师职业生涯规划的思考——基于马斯洛人本主义理论视角
程竹鑫
《智库时代》
2020
0
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职称材料
2
在高中英语教学中体验心理学魅力
潘华云
《新课程》
2015
0
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