马斯洛基本需要层次论在脑卒中患者护理中的应用

目的:探讨马斯洛基本需要层次论在脑卒中患者护理中的应用效果。方法:将96例脑卒中患者随机分为对照组和观察组各48例,对照组给予常规神经内科护理,观察组根据马斯洛基本需要层次论进行护理,比较两组护理前后Barthel指数。结果:两组护理1个月、2个月时Barthel指数均高于护理前(P<0.05),观察组护理1个月、2个月时Barthel指数高于对照组(P<0.05)。结论:将马斯洛基本需要层次论应用于脑卒患者的护理中,可明显提高其生活自理能力,值得临床推广。

Video Scribe手绘软件在微课制作中的应用——以护理学基础中“马斯洛基本需要层次论”为例

微课是以教学视频为载体,以主题明确的知识点为内容,以短小精悍为特点的一种教学形式。随着信息技术在教学中的广泛应用,基于微课的移动学习、远程学习和在线学习将会越来越普及。就微课的制作,推荐一款制作效果极佳的手绘软件Video Scribe。同时,以护理学基础中"马斯洛基本需要层次论"为例叙述该软件在微课制作中的应用过程及方法。

马斯洛基本需要层次论在产程观察中的应用

介绍马斯洛基本需要层次论在产程观察中的应用,认为助产士运用马斯洛人类基本需要层次论有效识别产妇各产程基本需要的轻重缓急,按照由低级到高级或一定的先后顺序,合理满足产妇各项需要,可促使产程进展更加顺利,提高自然分娩率,有效保护母婴安全。

马斯洛需要层次理论对肝硬化患者生存质量、自我效能的影响

目的分析马斯洛需要层次理论的护理干预对乙型肝炎后肝硬化患者生存质量、自我效能的提高作用。方法采用简单随机抽样方法,选取本院确诊的肝硬化患者共264例,随机分为观察组和对照组,每组132例;随访收集受试对象基本信息及病情进展情况,焦虑、抑郁状态采用SAS和SDS量表自评完成;自我效能信息采用慢性疾病自我效能感量表测量;采用CLDQ量表收集受试对象基线和随访结束时的生活质量水平信息。结果2组受试对象在基本情况差异均无统计学意义(P>0.05)。2组体重指数未见明显变化(P>0.05);2组肝功能指标均有所减低,但观察组减低更多(P<0.05)。干预后随访可见两组患者SAS(t=11.212,P=0.000)与SDS(t=12.092,P=0.000)评分均较基线水平均有所减低;而观察组SAS与SDS得分减低更多(P<0.05)。受试对象基线与随访的自我效能水平比较干预后观察组(t=4.038,P=0.000)和对照组(t=2.576,P=0.036)患者自我效能感总分均较基线水平有所增加。同时观察组总分高于对照组(t=6.435,P=0.000)。2组患者基线的生存质量总分水平相当(P>0.05);随访可见观察组(t=11.243,P=0.000)和对照组(t=7.965,P=0.000)患者的生存质量水平较基线均有所增加,且观察组得分水平更高(t=19.893,P=0.000)。结论应用马斯洛需要层次理论进行医疗护理干预,确实可以有效提高乙型肝炎后肝硬化患者自我效能水平,进而提高生存质量,值得临床推广。

奋斗幸福观回击“内卷”“躺平”现象的逻辑阐释与理路探析——基于马斯洛需要层次理论的分析视角

近年来,“内卷”“躺平”现象在大规模社会热议中逐步衍化为部分青年的生存哲学,对其价值观产生了不容小觑的影响。为及时遏制“内卷”“躺平”现象所带来的负面效应,需深入剖析形成原因及潜在风险。依据马斯洛需要层次理论分析发现,“躺平”青年更倾向于满足生理和安全的需要,“内卷”青年更倾向于满足生理、安全、社交和尊重的需要,唯有“奋斗”青年致力于高层次自我实现需要的获得与满足。可见,以理想信念、劳动创造、斗争精神及责任意识为核心内容的奋斗幸福观能够对青年“内卷”“躺平”现象起到有效的匡正作用,助力青年自觉将“内卷”“躺平”逐步升华为“奋斗”。基于此,青年应以奋斗幸福观作为解决其价值问题的基本遵循,通过熔铸奋斗幸福信念、锻造奋斗幸福本领、勇担奋斗幸福使命来摆脱“内卷”“躺平”困扰,在奋斗中收获真实而持久的幸福。

马斯洛需要层次理论下全面护理在白内障超声乳化手术患者中的应用效果分析

目的探讨研究马斯洛需要层次理论下全面护理对白内障超声乳化手术患者的影响。方法前瞻性随机选取2021年1月—2023年1月北京航天总医院收治的400例行白内障超声乳化手术患者为研究对象,依据不同护理方法分为对照组(n=200)和观察组(n=200)。对照组给予常规围术期护理,观察组予以马斯洛需要层次理论下全面护理。对比两组心理状态[采用抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)、焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)评估]、低视力生活质量(Low Vision Quality of Life Questionnaire,LVQOL)、认知情况评分、并发症发生率。结果干预后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。干预后,观察组远视力、移动、光感、调节功能、读与精细工作、日常生活评分均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。干预后,观察组疾病掌握、手术了解、预后认知评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组并发症发生率为5.50%(11/200)低于对照组的11.00%(22/200),差异有统计学意义(χ^(2)=3.996,P<0.05)。结论马斯洛需要层次理论下全面护理在白内障超声乳化手术中应用可改善患者的心理状态与疾病认知水平,对视力提升起到更好的预后效果,有利于降低术后并发症的发生,具有较好的临床研究价值。

马斯洛需要层次理论在高校管理中的运用探究

高校学生管理工作的顺利进行有赖于对学生需求的全面、深入了解和满足。高校学生管理者可根据马斯洛的需求层次理论具体内容及特点对大学生进行管理,深入了解学生各阶段需求,有针对性地采取相应措施,强化学生管理工作成效,更好地促进高校学生健康发展。

基于马斯洛需要层次理论的脑卒中患者延续护理方案的构建

目的构建科学的基于马斯洛需要层次理论的脑卒中患者延续性护理方案,为脑卒中患者提供更优质的延续性护理服务。方法运用文献分析法回顾分析国内外相关文献,结合现状调查、专家小组讨论初步确定基于马斯洛需要层次理论的脑卒中患者延续护理方案初稿,采用德尔菲法对12名脑卒中领域专家进行两轮函询,根据函询结果和专家意见对指标条目做内容修订,形成最终方案。结果两轮专家函询的有效回收率100%,专家权威系数为96.2%,变异系数为0~0.25,肯德尔协调系数分别为0.241和0.255(P<0.05),最终确定了基于马斯洛需要层次理论的脑卒中患者延续性护理方案包括7个方面,共41个条目。结论本研究内容涉及生理需要护理、安全需要护理、爱与归属感需要护理、尊重需要护理、求知需要护理、审美需要护理、自我实现需要护理7个方面的护理干预措施,经德尔菲法专家函询后,认定本研究构建的脑卒中患者延续护理方案具有一定的科学性和实用性,可以为脑卒中患者延续性护理提供指导。

马斯洛需要层次理论为指导的护理干预在急性心肌梗死PCI术后患者中的应用

目的:探讨马斯洛需要层次理论为指导的护理干预在急性心肌梗死经皮冠状动脉内介入治疗(PCI)术后患者中的应用效果。方法:选取2020年1月1日~2023年1月1日收治的60例急性心肌梗死PCI术后患者为研究对象,按照随机双盲法将患者分对照组和研究组各30例。两组实施相同的治疗方式,对照组实施常规护理干预,研究组实施马斯洛需要层次理论为指导的护理干预;比较两组干预前后自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]及并发症发生情况。结果:干预后,两组ESCA评分高于干预前(P<0.01),且研究组高于对照组(P<0.01);干预后,研究组SAS、SDS评分、并发症发生率均低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:对急性心肌梗死PCI术后患者实施马斯洛需要层次理论,能提高患者自我护理能力,缓解其焦虑、抑郁状况,从而降低并发症发生率。

马斯洛需要层次理论视域下的部队院校文职教员队伍建设

2018年军队制度改革以来,文职教员队伍成为部队院校的重要组成部分。采用马斯洛需要层次理论对文职教员队伍建设存在问题进行分析,发现他们不同程度存在生理上不适应部队环境和要求,心理上有一定的不安全感,尊重及自我实现需要方面存在职业素养等有待提高等问题和挑战。解决这些问题,加强文职教员队伍建设,应突出思想政治教育,完善有关制度机制,采用多种途径提升文职教员自身素质,完善管理机制,营造良好的环境氛围。

基于马斯洛需要层次理论的温馨陪伴助产干预对初产妇的应用效果

目的:探讨基于马斯洛需要层次理论的温馨陪伴助产干预在初产妇中的应用效果。方法:选取2022年3月—2023年5月在我院分娩的158例初产妇,以随机数字表法分为对照组、试验组,每组79例。对照组实施常规助产干预,试验组实施基于马斯洛需要层次理论的温馨陪伴助产干预。对两组心理弹性,依从性及分娩结局予以比较。结果:干预后,试验组Connor-Davidson心理弹性量表(CD-RISC)评分、成人心理弹性量表(RSA)评分明显高于对照组(P<0.05);试验组依从优良率明显高于对照组(P<0.05);试验组产程异常、剖宫产、产后出血、新生儿窒息发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:基于马斯洛需要层次理论的温馨陪伴助产干预能有效增强初产妇心理弹性,提高其依从性,减少不良分娩结局发生风险。

高校思想政治教育实效性研究——以马斯洛需要层次理论为视角

马斯洛提出的需要层次理论,通过分析人的不同需要层次,揭示了需要与动机行为之间的内在联系。这一理论为高校思想政治教育提供了重要的理论指导,对于提升高校思想政治教育工作的实效性具有深远意义。思想政治教育工作者应当以学生的需要特点为基础,深入了解其成长发展规律,掌握不同阶段学生的心理变化和需要变化,有针对性地开展教育实践工作。注重需要的多样性,不断丰富思想政治教育内容;注重需要的变动性,与时俱进改进思想政治教育方法;注重需要的层次性,设置合理的思想政治教育目标;注重需要的动力性,加强思想政治教育的激励作用。

基于马斯洛需要层次论的护理干预在白内障手术患者中的应用

本研究选取了定西市第一人民医院2023年1月至2023年9月收治的66例白内障患者作为研究对象。按照随机数字表法,这些患者被分为两组:对照组(33例)和观察组(33例)。对照组患者接受常规围手术期护理,而观察组患者则采用基于马斯洛需要层次论的护理方法。护理工作从患者入院开始,持续4天。研究主要比较两组患者的心理状态、自我感受负担、生活质量以及满意度。通过观察组患者在手术后的心理状态、自我感受负担、生活质量以及满意度等方面的改善情况,发现基于马斯洛需要层次论的护理干预在白内障手术患者中具有显著的应用效果。观察组患者在手术后的心理状态更加稳定,自我感受负担减轻,生活质量提高,满意度也更高。这表明基于马斯洛需要层次论的护理干预能够更好地满足患者的生理和心理需求,提高患者的手术体验和康复效果。

马斯洛需要层次理论对大学生思政教育的启示

需要层次理论是美国心理学家马斯洛于1954年提出的著名理论,将人的基本需要归纳为五个层次,成为心理学经典理论之一。需要层次理论把人视作主体,重视和关心人的需要,对于具体分析当代大学生的需求,科学地做好思想政治教育工作具有重要价值。另一个方面,需要层次理论中的唯心主义成分使其具有深刻的内在缺陷,我们需要从马克思主义的视角出发批判其中的消极内容,规避其消极影响。

基于马斯洛需要层次理论指导的护理干预在青光眼患者术后恢复中的应用效果

目的:探讨基于马斯洛需要层次理论(MSN)指导的护理干预在青光眼患者术后恢复中的应用效果.方法:选取2022年2月至2023年2月本院收治的101例青光眼患者为研究对象.依据护理模式将其分为研究组(n=52,采用MHN指导护理)和对照组(n=49,采用常规护理).采用统计学方法,比较两组患者依从性行为、眼压情况、青光眼自我管理问卷(GSMQ)评分.结果:干预后,研究组患者检查配合、饮食、护理配合、心理调节、遵医用药各评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组患者眼压低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者GSMQ中,功能保健、生活调试、疾病医疗管理评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在青光眼术后恢复患者中实行MHN指导的护理干预,能有效提高患者的治疗依从性,降低眼压,增强自我管理能力,促进病情恢复.

评价马斯洛需要层次论的程序化护理在白内障超声乳化手术病人中的应用有效性

分析评价马斯洛需要层次论的程序化护理运用在白内障超声乳化手术病人中的干预效果。方法 抽取2021年01月-2023年12月本院收治的白内障手术老年病人78例,随机分为观察组和对照组,分析护理效果。结果 护理后,研究组观察组SAS评分、SDS评分低,P<0.05;护理后,研究组疾病认知评分高,P<0.05;护理后,观察组手术应激指标低,P<0.05;护理后,观察组CLVQOL评分高,P<0.05。结论 评价马斯洛需要层次论的程序化护理值得运用在白内障超声乳化手术病人中可有效改善病人的心理状态、生活质量以及疾病知识掌握度,降低手术应激指标,建议运用。

慢性霉菌性阴道炎患者实施基于马斯洛需要层次理论的人性化护理模式的效果

慢性霉菌性阴道炎干预中结合优势相对明显的基于马斯洛需要层次理论的人性化护理,探究其应用效果和满意度。方法 纳入2019.06-2022.10干预的108例慢性霉菌性阴道炎患者,拆分2组(54例/组),常规护理引入对比组,基于马斯洛需要层次理论的人性化护理引入试验组,对比两种护理模式的干预差异。结果 试验组的护理有效率高,其满意度也更高(P<0.05);其干预后的心理、性功能、精神功能等生活质量评分均更高(P<0.05);其水肿、分泌物异常、瘙痒、疼痛等症状评分均相对较低(P<0.05)。结论 人性化护理可以有效改善临床症状,降低症状评分,还可以改善患者生活,减少不适感,获取较好的护理有效率,还可以满足患者需求,获取较高的满意度。

分析心理疏导联合基于马斯洛需要层次理论的手术室护理干预对烧伤患者睡眠质量的影响

目的:分析心理疏导联合基于马斯洛需要层次理论的手术室护理干预对烧伤患者睡眠质量的影响。方法:选取2022年3月至2023年4月中国人民解放军联勤保障部队第910医院收治的烧伤患者86例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(n=43)和对照组(n=43),对照组给予手术室常规护理干预,观察组给予心理疏导联合基于马斯洛需要层次理论的手术室护理。采用中文版烧伤特异性健康量表(BSHS-C)对2组患者护理干预前后社会适应能力进行分析,采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)比较2组患者睡眠质量的差异,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)比较2组患者焦虑、抑郁症状改善情况。结果:干预后,观察组PSQI、SAS、SDS评分显著低于对照组,观察组BSHS-C评分显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:烧伤患者在手术治疗期间接受心理疏导联合基于马斯洛需要层次理论的手术室护理,可以有效改善患者的负面情绪,提高患者的睡眠质量,增加患者社会适应能力,值得临床推广使用。

以马斯洛需要层次理论为指导的干预方法在剖宫产术后产妇护理中的效果

目的探究以马斯洛需要层次理论为指导的干预方法在剖宫产术后产妇护理中的效果。方法选取2021年1月—2022年6月临沂市中医医院收治的90例剖宫产产妇作为研究对象,采用随机数表法将其分为对照组和观察组,每组45例。对照组采用常规护理,观察组采用需要层次护理,比较两组护理效果。结果与对照组比较,观察组首次离床活动时间、泌乳时间、肠鸣音恢复时间及肛门排气时间更短,且观察组护理满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组患者自我护理能力量表中自我概念、健康知识水平、自我护理技能、自我护理责任感评分以及心境状态量表(POMS)评分、自尊量表(SES)评分、生活质量量表(SF-36)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组自我概念、健康知识水平、自我护理技能、自我护理责任感评分高于对照组,POMS评分低于对照组,SES、SF-36评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论予以剖宫产术后产妇马斯洛需要层次护理干预,可缩短产妇首次离床时间、肠鸣音恢复时间、肛门排气时间及泌乳时间,改善产妇不良心境,提高其生活质量、自尊水平及护理满意度,明显增强产妇自我护理能力。

高校人才培养若干问题的思考——从马斯洛需要层次理论出发

以马斯洛需要层次理论为基础,探寻当下大学生的个人需要及内心需求问题,根据大学生需要内容层次制定相应的大学生培养及引导措施。高校教师从学习生活、人身、财产与心理安全、班级建设与社团活动、学生管理个人发展引导等五个方面引导学生树立正确价值观、探索人生使命,找到人生目标。以目标为导向,帮助大学生学习成长,成为社会高质量发展所需的人才。