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教育传播视域下开放大学案例研究——以英国开放大学(OU)为例
被引量:
1
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作者
李凤霞
叶建芳
张思其
《成人教育》
北大核心
2023年第5期55-61,共7页
随着社会发展与技术进步,我国开放教育逐渐步入改革深水区。开放教育作为远程传播教育的关键性产物,其持续发展离不开对教育传播的本源探索与结构创新。为加快我国开放教育高质量发展,从教育传播的视域出发,以开放教育领域典型案例——...
随着社会发展与技术进步,我国开放教育逐渐步入改革深水区。开放教育作为远程传播教育的关键性产物,其持续发展离不开对教育传播的本源探索与结构创新。为加快我国开放教育高质量发展,从教育传播的视域出发,以开放教育领域典型案例——英国开放大学为研究对象,基于马来茨克传播模型构建案例分析框架,对英国开放大学的机构特征、教育资源、教育媒体、学习者、教育效果等关键要素进行深度剖析,重点在于探索其实施策略及其背后缘由。而后,在充分考虑我国开放教育实践现状及困顿之处的基础上,对开放大学后续发展提出了建议,以期为开放大学改革发展提供参考借鉴。
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关键词
教育
传播
开放大学
马来茨克传播模型
英国开放大学
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题名
教育传播视域下开放大学案例研究——以英国开放大学(OU)为例
被引量:
1
1
作者
李凤霞
叶建芳
张思其
机构
江苏开放大学
华南师范大学
出处
《成人教育》
北大核心
2023年第5期55-61,共7页
基金
江苏省2021年度高校哲学社会科学研究一般项目“人工智能时代教育模式的改革与理论研究”,项目编号为2021SJA0763
2019年度江苏开放大学“十三五”学校发展对策研究课题“江苏开放大学智慧校园建设研究”,课题编号为19SSWZ-03
华南师范大学2021年度金种子课题“网络人格特质构建及其教育应用研究,课题编号为21JXKA11。
文摘
随着社会发展与技术进步,我国开放教育逐渐步入改革深水区。开放教育作为远程传播教育的关键性产物,其持续发展离不开对教育传播的本源探索与结构创新。为加快我国开放教育高质量发展,从教育传播的视域出发,以开放教育领域典型案例——英国开放大学为研究对象,基于马来茨克传播模型构建案例分析框架,对英国开放大学的机构特征、教育资源、教育媒体、学习者、教育效果等关键要素进行深度剖析,重点在于探索其实施策略及其背后缘由。而后,在充分考虑我国开放教育实践现状及困顿之处的基础上,对开放大学后续发展提出了建议,以期为开放大学改革发展提供参考借鉴。
关键词
教育
传播
开放大学
马来茨克传播模型
英国开放大学
Keywords
educational communication
open university
Maltsk communication model
The Open University of the United Kingdom
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
教育传播视域下开放大学案例研究——以英国开放大学(OU)为例
李凤霞
叶建芳
张思其
《成人教育》
北大核心
2023
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