基于情境学习的旅行社生产性实训教学研究——以马鞍山职业技术学院为例

文章在分析旅行社生产性实训教学特点的基础上,指出旅行社生产性实训应以实境实训、校企合作、工学结合、旺工淡学为原则,以校企合作为基础,通过构建生产性实训教学平台,明确教学任务,组织并实施生产性实训的教学与评价。

旅游情境化实践教学研究——以马鞍山职业技术学院为例

以马鞍山职业技术学院与马鞍山春秋旅行社共建校内旅行社为例,研究指出企业参与的校企合作,促进了实践教学情境企业化、教学过程职业化、教学内容任务化,形成了旅游实践教学的新模式。

产教融合马鞍山职业技术学院医药制造业实训基地建设

随着科学技术的不断发展,医药制造业已成为全球经济发展的重要支撑。医药制造业作为职业技术学院的重点学科,医药制造业已成为职业技术学院培养的重点专业之一。然而,医药制造业教育目前存在教学内容与实际运营脱节、缺乏实践教学等问题。在此背景之下,产教深度融合被提出,将学生实践训练与企业的实际需求和实践场景相结合,使学生在实践中真正掌握所学知识,实现校企互利共赢。因此,基于产教深度融合背景下马鞍山职业技术学院医药制造业实训基地建设融合对于医药制造业学生的实践能力培养具有重要的意义。