学前教育专业驻园研习的问题与路径研究

为培养高素质、专业化学前教育专业人才,文章论述了学前教育专业驻园研习的重要作用,分析了学前教育专业驻园研习的主要特征,探讨了学前教育专业驻园研习存在的问题,对学前教育专业驻园研习的路径进行了研究。

驻园研习——学前教育专业实训教学的路径探索

幼儿园一线工作的性质要求学前教育专业的学生具备较强的实践能力和反思能力,《幼儿园教师专业标准(试行)》也明确提出这一要求。借鉴美国教师培养模式,学前教育专业学生可通过驻园研习方式,将在校所学和幼儿园"所用"联系起来,在实践练习场里,运用相关教学技能技巧,锻炼班级管理与组织能力,反思工作中的问题处理方式,提升理论与实践水平。

学前教育专业驻园研习的问题与路径研究

为培养高素质、专业化学前教育专业人才,文章论述了学前教育专业驻园研习的重要作用,分析了学前教育专业驻园研习的主要特征,探讨了学前教育专业驻园研习存在的问题,对学前教育专业驻园研习的路径进行了研究。