期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中小学骨干教师管理对策 被引量:2
1
作者 郝国昆 《辽宁教育研究》 北大核心 2001年第6期41-43,共3页
关键词 中小学 骨干教师管理 对策 考评机制 激励机制
下载PDF
对骨干教师管理的几点做法
2
作者 张文彬 《教学与管理(中学版)》 2004年第6期20-21,共2页
关键词 骨干教师管理 教师队伍建设 学校管理 教师认定制度 考核制度
下载PDF
整休优化教师素质 促进教师专业发展
3
《新课程研究(下旬)》 2007年第8期F0004-F0004,共1页
长阳一中积极为广大教师的发展创造良好的环境,出台了《关于加强教师队伍建设的若干办法》、《长阳一中骨干教师管理办法》等,使得一批青年教师迅速成为学校的中坚力量。学校设立教师继续教育专项基金,每年按专任教师人平1000-2000... 长阳一中积极为广大教师的发展创造良好的环境,出台了《关于加强教师队伍建设的若干办法》、《长阳一中骨干教师管理办法》等,使得一批青年教师迅速成为学校的中坚力量。学校设立教师继续教育专项基金,每年按专任教师人平1000-2000元的标准强力支撑教师继续教育和终身发展。 展开更多
关键词 教师素质 教师专业发展 教师继续教育 优化 教师队伍建设 骨干教师管理 中坚力量 青年教师
下载PDF
休宁县:"送教下乡"制度化
4
《教育文汇》 2013年第21期8-8,共1页
为使“送教下乡”活动常态化、制度化,休宁县建立了县级以上骨干教师人才库,出台了《骨干教师管理办法》,将送教下乡情况纳入骨干教师管理范畴,并与教师职称评聘挂钩。今年以来,休宁县先后组织开展了30多次城区教师“送教下乡”活... 为使“送教下乡”活动常态化、制度化,休宁县建立了县级以上骨干教师人才库,出台了《骨干教师管理办法》,将送教下乡情况纳入骨干教师管理范畴,并与教师职称评聘挂钩。今年以来,休宁县先后组织开展了30多次城区教师“送教下乡”活动,30多所山区中小学、幼儿园的700多名教师参与听课、评课、听讲座等活动: 展开更多
关键词 “送教下乡” 休宁县 制度化 骨干教师管理 教师职称评聘 山区中小学 管理范畴 教师参与
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部