基于教学能力大赛的运动治疗技术课程教学设计与实践——以骨折后运动功能障碍干预为例

基于教学能力大赛,以运动治疗技术课程中的骨折后运动功能障碍干预为例,从设计理念、教学分析、课程思政、教学策略、教学评价、教学实施、教学效果、特色创新等方面进行教学设计,探究“岗课赛证”融通的综合育人途径。

护理干预对骨折患者围术期负性情绪与睡眠质量的影响

骨折患者的躯体运动功能障碍表现明显,从骨折发生至术后康复期,患者始终遭受疼痛的折磨,导致情绪低落,并在某种程度上影响睡眠质量,不利于术后恢复。本文对经手术治疗的骨折患者进行围术期护理干预,探讨其对患者情绪及睡眠质量的影响,报告如下。

眼眶骨折术后眼肌训练仪的设计与应用

眼眶骨折是眼外伤中常见的眼病。由于物体钝性打击眶软组织及眶缘，导致眶压增高及眶壁塌陷，眶内软组织嵌入上颌窦或筛窦内，造成眼球内陷、移位、眼球运动障碍、复视及眶下神经感觉丧失等综合征。目前临床上眼眶骨折治疗手段是通过眼眶整复术来恢复正常外形，改善患者的视功能。在术后需要通过眼肌功能训练以减少术后并发症的发生。目前术后多数患者未做功能训练或仅做简单训练，如通过转动眼球追踪晃动的手指或摆动的气球来实现眼肌训练，此训练患者眼球的运动幅度小、方向单一、运动不充分、并发症发生率较高、依从性不好。为避免以上不足，本研究设计眼眶骨折术后眼肌训练仪应用于临床，现报道如下。