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骨科功能锻炼微视频提高骨科手术患者满意度 被引量:2
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作者 袁冬 《黑龙江医学》 2020年第7期965-967,共3页
目的探讨骨科功能锻炼微视频提高骨科手术患者满意度。方法选择河南中医药大学第一附属医院2018年8月—2019年7月收治的150例骨科手术患者,随机分为2组,各75例。对照组行常规健康教育,观察组行骨科功能锻炼微视频教育,比较两组满意度、... 目的探讨骨科功能锻炼微视频提高骨科手术患者满意度。方法选择河南中医药大学第一附属医院2018年8月—2019年7月收治的150例骨科手术患者,随机分为2组,各75例。对照组行常规健康教育,观察组行骨科功能锻炼微视频教育,比较两组满意度、依从性、生活质量。结果观察组患者护理满意度为96.00%(72/75)比对照组80.00%(60/75)高,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组患者躯体领域、心理领域、社会领域、环境领域、综合领域评分分别为[(90.12±4.75)、(88.49±6.32)、(74.97±5.41)、(86.46±4.29)、(87.64±5.35)]比对照组[(81.54±5.26)、(78.25±7.43)、(60.24±4.18)、(75.92±4.37)、(76.85±5.47)]高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论骨科功能锻炼微视频可提高骨科手术患者满意度,改善其生活质量。 展开更多
关键词 骨科手术 骨科功能锻炼微视频 满意度
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自我效能增强干预对股骨颈骨折术后功能训练依从性及康复进程的影响 被引量:4
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作者 姜萍 李萱 《中外医学研究》 2019年第11期181-183,共3页
目的:探究自我效能增强干预对股骨颈骨折术后功能训练依从性及康复进程的影响。方法:选取2015年3月-2018年3月笔者所在医院骨科收治的108例(单患肢)股骨颈骨折患者作为研究对象,按照随机数字法分为观察组和对照组,各54例。予对照组常规... 目的:探究自我效能增强干预对股骨颈骨折术后功能训练依从性及康复进程的影响。方法:选取2015年3月-2018年3月笔者所在医院骨科收治的108例(单患肢)股骨颈骨折患者作为研究对象,按照随机数字法分为观察组和对照组,各54例。予对照组常规护理,试验组在对照组基础上行自我效能增强干预护理。观察比较两组患者术后1周、出院4周时的心理状态[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)],康复进程[髋关节功能评分表(Harris)、膝关节功能评分表(HSS)]评分差异及术后1周时的锻炼依从性。结果:观察组患者出院4周时的HAMA和HAMD评分较术后1周时评分低,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组患者术后1周时锻炼依从性高于对照组(P<0.05)。观察组患者出院4周时Harris和HSS评分较术后1周时高,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论:自我效能增强干预不仅可以减轻患者心理压力、增强患者战胜疾病的信心,而且还能提高患者术后功能训练依从性,缩短患者康复进程。 展开更多
关键词 自我效能 股骨颈骨折 骨科术后功能锻炼 依从性 康复
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品管圈运用于骨科患者下肢功能锻炼的心得体会
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作者 赵中禹 《健康之路》 2016年第8期56-56,共1页
品管圈(QCC)活动是由日本的品管权威石川馨博士发起,由同一单位、工作性质相同的一群人自发组成的一个品管小组,其管理方式以人为本,发挥员工的最大的自主性,从而获得极大地成就感和满足感。我科根据患者下肢功能锻炼依从性存在一些问题... 品管圈(QCC)活动是由日本的品管权威石川馨博士发起,由同一单位、工作性质相同的一群人自发组成的一个品管小组,其管理方式以人为本,发挥员工的最大的自主性,从而获得极大地成就感和满足感。我科根据患者下肢功能锻炼依从性存在一些问题,于2016年3月至2016年9月在我科患者下肢功能锻炼中应用并实施了品管圈,取得良好的效果,现报道如下。 展开更多
关键词 品管圈 骨科患者下肢功能锻炼 心得体会
原文传递
微课式健康教育模式结合回馈教学在全膝关节置换术患者中的应用 被引量:11
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作者 刘丹丹 刘梅 周萍 《齐鲁护理杂志》 2020年第16期71-74,共4页
目的:探讨微课式健康教育模式结合回馈教学在全膝关节置换术患者中的应用方法及效果。方法:将60例全膝关节置换术患者分为对照组和观察组各30例,对照组给予常规健康教育,观察组给予微课式健康教育结合回馈教学的干预,比较两组干预效果... 目的:探讨微课式健康教育模式结合回馈教学在全膝关节置换术患者中的应用方法及效果。方法:将60例全膝关节置换术患者分为对照组和观察组各30例,对照组给予常规健康教育,观察组给予微课式健康教育结合回馈教学的干预,比较两组干预效果。结果:两组知识掌握度、依从性及术后膝关节HSS评分、Katz指数评分、术后肿胀情况等比较差异有统计学意义(P<0.01,P<0.05)。结论:微课式健康教育模式结合回馈教学在全膝关节置换术患者中的应用效果满意,能够提高患者的知识掌握度和依从性,有效促进患者膝关节功能和日常生活能力恢复。 展开更多
关键词 全膝关节置换术 骨科功能锻炼 微课式健康教育模式 回馈教学
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