肥胖患儿体格测量指标与心脏结构、功能的相关性研究

目的探讨肥胖患儿体格测量指标与心脏结构、功能的相关性。方法选择2023年1—12月九江市妇幼保健院儿童内分泌科收治的肥胖儿童76名,其中轻度肥胖组23名、中度肥胖组36名、重度肥胖组17名,选择同期于保健科体检的健康儿童50名为对照组。比较四组儿童的一般资料、体格测量指标、心脏彩色多普勒超声参数及体格测量指标与心脏彩色多普勒超声参数的相关性,以及不同测量指标对心脏结构和功能的影响。结果三组肥胖儿童发病时间、血压、心电图、空腹胰岛素、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、尿酸(UA)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-c)高于对照组(P<0.05),高密度脂蛋白胆固醇(HDL-c)低于对照组(P<0.05);四组儿童的身高、上部量、下部量、上下部量比较,差异无统计学意义(P>0.05);肥胖组儿童体质量指数(BMI)、体质量、胸围、腹围(AC)、腰围(WC)、臀围、腰臀比(WHR)、腰围身高比(WHtR)高于对照组(P<0.05),中度肥胖组和重度肥胖组高于轻度肥胖组(P<0.05),重度肥胖组高于中度肥胖组(P<0.05);三组肥胖儿童收缩末期容积(ESV)、左室舒张末期容积(EDV)、左室后壁舒张期厚度(LVPWd)、左室后壁收缩期厚度(LVPWs)、室间隔舒张期厚度(IVSd)、左心室质量指数(LVM)、每搏输出量(SV)高于对照组(P<0.05);三组肥胖儿童BMI、体质量、胸围、WC、AC、臀围、WHR、WHtR高于对照组(P<0.05);BMI与SV呈正相关(r=0.564,P<0.001)。结论儿童肥胖程度越高,心脏结构、功能变化越显著,心脏病变风险越高。

儿童保健专科护士体格测量数据的可信度研究

目的分析儿童保健专科护士体格测量数据的可信度,确定专科护士测量技术质量控制标准。方法选择重庆医科大学附属儿童医院儿童保健科健康体检的0～12岁儿童为研究对象。1名从事儿童体格测量的副主任护师为测量专家,另1名有1年以上体格测量工作经验的专科护士为对照。分别测量头围、身长(高)、顶臀长(坐高)及胸围4项体格指标1次,记录测量数据。分为<1岁、～3岁和≥3岁组。计算测量技术误差(TEM)、测量差异均值(MAD)、可信度系数(R)和组间相关系数(ICC)等可信度指标,比较不同体格指标和不同年龄组间可信度的差异。结果 2006年3～10月549名儿童完成了测量,其中<1岁组224名,～3岁198名,≥3岁127名。①头围、身长(高)、顶臀长(坐高)及胸围的MAD分别为0.17、0.35、0.49和0.64cm;TEM分别为0.16、0.34、0.46及0.59cm,R均为1.00,ICC为0.95～1.00。②各年龄组头围和胸围的MAD差异无统计学意义;<1岁组和≥3岁组身长(高)的MAD差异有统计学意义;<1岁、～3岁与≥3岁组顶臀长(坐高)的MAD差异有统计学意义。结论专科护士总体测量技术较好,测量差异均在允许范围内。头围测量的可信度最高,其次是身长(身高)和顶臀长(坐高),胸围测量不易准确。规范的测量工具、统一的测量方法及专业的测量者是体格测量数据可靠的前提。

婴幼儿体格测量培训前后对体格测量可信度的影响

目的研究培训对儿童体格测量质量的影响。方法采集重庆市5家城区医院被评价的测量者培训前(2010年3~10月)和培训后(2011年3~10月)婴幼儿体格指标的测量数据,同步采集派驻5家城区医院的标准测量者复测测量数据,比较培训对被评价的测量者测量数据可信度的影响。被评价的测量者和标准测量者均在正常工作状态下,进行身长、顶臀长及头围的测量并记录数据,以测量技术误差(TEM)、测量差异绝对值的均值(MAD)、可信度系数(R)、最大测量差异值(Max)和关键值内差异的百分率(PDCV)作为被评价的测量者和标准测量者可信度描述指标。结果培训前后分别收集739名及497名婴幼儿的测量数据。标准测量者在培训前后测量的身长、顶臀长及头围数据MAD差异无统计学意义(P>0.05)。被评价的测量者和标准测量者培训前身长、顶臀长和头围的MAD分别为0.68、0.83和0.45 cm,TEM分别为0.64、0.79和0.42 cm。培训后MAD分别为0.40、0.51和0.28 cm,TEM分别为0.38、0.46和0.25 cm,培训后身长、头围及顶臀长MAD和TEM较培训前明显减小,差异均有统计学意义。培训前被评价的测量者和标准测量者测量差异属于较好质量标准(身长、顶臀长≤0.5 cm,头围≤0.2 cm)的PDCV,身长、头围和顶臀长分别为56.2%、45.6%和34.9%,培训后分别提高至74.0%、59.7%和51.5%,差异具有统计学意义(P<0.005)。培训后被评价的测量者和标准测量者身长、顶臀长和头围仍分别有4.9%、7.9%和11.5%的测量数据属于错误数据。结论培训后测量者对婴幼儿身长、顶臀长及头围的测量数据达到了较好的可信度标准,测量质量明显提高。

成都城区3～6岁肥胖儿体格测量病例对照研究

[目的]比较肥胖和正常学龄前儿童身体测量指标的区别,为诊断儿童肥胖科学合理指标体系提供依据。[方法]选取成都市城区558名3～6岁儿童按照1︰2比例进行病例对照研究。[结果]肥胖组儿童BMI、血压、体围和皮褶厚度在不同年龄、性别组基本上均高于对照组,两对照组之间未见差异。BMI与臀围、肩胛下、髂脊上皮褶厚度及SF4相关性均﹥0.7(P﹤0.01)。[结论]通过体格测量可预测儿童肥胖发生及肥胖类型,监测相关指标是预防肥胖有效措施。

健康新生儿面部及体格测量研究

报道了太原地区出生三天内健康足月汉族新生儿868例(男466,女402)眼距、耳位、身长、胸骨长、胸围和乳距的测量值均数,以及乳距与身长、乳距与胸围、胸骨长与身长的比值.对各项数值进行相关及回归分析,并提出用乳距或胸骨长推算身长,用乳距推算胸围的回归方程.

体格测量指标对广西9区县壮族及汉族成年居民脉压影响的横断面研究

目的了解广西壮族及汉族成年居民体格检测指标对脉压的影响及差异。方法选取2012年1月至2015年12月广西医科大学大医第一附属医院组织的参与中国高血压患病率调查的广西9区县成年汉族及壮族居民体格检测及脉压数据资料进行回顾性分析。结果广西壮族及汉族成年居民平均脉压(52.94±15.95)mmHg,壮族高于汉族[(55.23±16.17)mmHg比(50.59±15.38)mmHg,P<0.05]。人群宽脉压患病率为25.6%,壮族高于汉族(30.0%比21.0%,P<0.05)。回归分析显示,汉族和壮族人群脉压值与年龄、基础代谢率(basal metabolic rate,BMR)、内脏脂肪指数(visceral fat index,VFI)、平均动脉压(mean arterial pressure,MAP)正相关;与体重、心率负相关;壮族人群脉压值与身体脂肪率(body fat rate,BFR)正相关;与腰高比值负相关。Logistic回归分析显示,女性、年龄、体重、BMR、BFR、VFI、MAP是壮族及汉族人群宽脉压患病率共同的危险因素。结论广西壮族居民平均脉压水平及宽脉压的患病率高于汉族居民,宽脉压发生率具有种族差异。体重、BMR、BFR、VFI、MAP是壮族及汉族人群宽脉压患病率共同的影响因素。

东乡族成人体格测量指标与血压关系

颈围、腰围、腹围、臀围、小腿围、上臂围等体格测量指标可作为衡量不同部位脂肪量或个体营养状况重要指标,与糖尿病、代谢综合征等慢性疾病密切相关。本研究拟分析不同性别、不同年龄东乡族成人体格测量指标分布特点及其与血压间的关系。采用整群抽样法,选取甘肃临夏州东乡县东乡族成年居民共1160名,测量研究对象血压及颈围、胸围、腰围、腹围、臀围、腰臀比、大腿围、小腿围及上臂围等体格测量指标,采用多元逐步回归法分析收缩压、舒张压与体格测量指标间的关系。东乡族成人高血压患病率为27.54%,其中男性、女性分别为29.05%及24.49%;男性及女性不同年龄段各体测指标差异均有统计学意义;多元线性回归分析显示,收缩压与年龄、颈围、腰围正相关,舒张压与年龄、颈围及上臂围正相关。东乡族成人高血压患病率略高于全国城市平均水平(26.9%),但低于全国农村水平(28.8%);男性、高年龄、颈围及腰围是收缩压增高的危险因素;高年龄、颈围及上臂围是高舒张压的危险因素。

西部农村婴幼儿体格测量指标的应用及关系

目的 探索中国西部农村婴幼儿体格发育测量指标的应用选择及关系。方法 在陕西省农村按月龄分层随机抽取0-18个月婴幼儿336例。测量婴幼儿的身长、体重、头围、上臂围及肱三头肌部皮脂厚度等体格发育指标，并对其进行相关分析。结果 婴幼儿的体重与身长、头围、上臂围、肱三头肌部皮脂厚度呈显著正相关（r分别为0.882、0.853、0.750、0.247，均P〈0.001）；身长与体重、头围、上臂围呈显著正相关（r分别为0.882、0.822、0.533，均P〈0.001）；年龄别体重Z值与年龄别身高/身长Z值、身高/身长别体重Z值呈显著正相关（r分别为0.649、0.475，均P〈0.001），年龄别身高/身长Z值与身高/身长别体重Z值之间无显著性相关关系（r=-0.040，P〉0.05）。采用身长和体重筛选营养不良：中重度生长发育迟缓（年龄别身高/身长Z值〈-2）和中重度低体重（年龄别体重Z值〈-2）的患病率分别为10.9%和6.6%。而在12月龄以后采用上臂围筛选营养不良的患病率仅为1.3%。结论 婴幼儿的体格发育指标间彼此存在着联系；在主要以高碳水化合物为饮食类型的中国西部农村，不宜单独将上臂围作为婴幼儿营养不良的筛选指标，以免造成漏诊；Z值评价法在进行群体评价上有其不可替代的优点。当研究目的为宏观了解儿童营养状况或计划采取综合防治措施时，选用年龄别体重Z值指标较为合适。

互动式教学法在小儿体格测量实践教学中的应用

比较互动式教学法与传统教学法在"小儿体格测量"实践教学中的教学效果。方法:将我系2010级高职护理169名(4个教学班)的学生随机分为实验组(互动式教学方法组)84名(2个教学班)和对照组(传统教学方法组)85名(2个教学班)教学完毕通过技能考核成绩和学生对教学方法的满意率比较。结果:实验组实践技能考核成绩,问卷调差教学满意度问卷调查结果,均高于对照组,两组差异有统计学意义。结论:互动式教学法效果高于传统教学法。

不同体格测量指标与2型糖尿病发病风险关系的病例对照研究

目的探讨不同体格测量指标与2型糖尿病发病风险之间的关系,为早期预防2型糖尿病提供科学依据。方法纳入299对2型糖尿病患者和健康对照。运用Logistic回归模型分析BMI、腰围、腰臀比和腰围身高比与2型糖尿病发病风险之间的关系。结果在校正可能的混杂因素后,与正常组(BMI 18.5~23.9 kg/m^(2))相比,超重和肥胖组(BMI 24.0~27.9 kg/m^(2)和≥28.0 kg/m^(2))发生2型糖尿病风险的OR(95%CI)值分别是2.35(1.56~3.57)和6.47(2.92~14.33)。相比于正常腰围组(男<85 cm,女<80 cm),中心性肥胖前期组(男85~89.9 cm,女80~84.9 cm)和中心性肥胖组(男≥90 cm,女≥85 cm)发生2型糖尿病风险的OR值(95%CI)分别是2.99(1.81~4.95)和3.88(2.43~6.22)。腰臀比最高组(Q4)和腰围身高比最高组(Q4)发生2型糖尿病的风险是最低组(Q1)的4.35倍与3.45倍(95%CI:2.48~7.64,1.94~6.14,P<0.001)。结论超重、全身性肥胖、中心性肥胖前期和中心性肥胖可能增加2型糖尿病的发病风险。

体格测量实习考核质量分析

按“人体测量技术正确性的考核”方法评定学生在体格测量中的操作方法。结果表明，测量误差以胸围为最大，其次分别为体重、身高、头围。提示正确的测量，须在实践中反复体会。

早期营养支持护理对宫颈癌患者同期放化疗期间体格、营养状况及生活质量的影响

目的评估早期肠内外营养支持在宫颈癌放化疗患者中的应用效果。方法选取2017年10月~2019年10月赤峰市医院收治的116例宫颈癌患者为研究对象,采用摸球法随机分为常规组、观察组各58例。常规组实施普通饮食支持护理;观察组实施早期肠内营养、肠外营养联合护理干预。比较两组患者护理前后的体格测量指标、营养状况及生活质量。结果干预后观察组身体质重指数、体质量、皮褶厚度均高于常规组(P<0.05)。观察组营养状况和生活质量优于常规组(P<0.05)。结论早期肠内外营养联合支持能够改善宫颈癌放化疗患者营养水平,提升其生活质量。

基于互动式教学法的小儿体格测量实践教学

目的比较互动式教学法与传统教学法在小儿体格测量教学中的应用效果研究。方法随机从我院护理专业中抽取四个班级,分别作为实验组和对照组,实验组采用互动式教学方法,对照组采用传统教学方法进行小儿体格测量教学,教学完毕通过操作技能考核和学生对教学方法的满意度比较。结果实验组技能考核成绩优良率和对教学方法满意程度明显高于对照组,差异具有统计学意义。结论互动式教学能够有效调动学生对小儿体格测量内容的学习兴趣,促进学生护理技能的提高,值得在护理教学实践中进行推广采纳。

新生儿体格测量技术操作评分标准化的应用与思考——以恩施土家族苗族自治州卫生学校为例

新生儿体格测量是新生儿必需经过的重要检查,对全面了解婴儿的身体状况、发育、生理和病理状况具有重要意义,对婴儿以后的生长发育具有指导性意义.规范新生儿体格测量评分标准,便于在实际操作时学生和教师能够高质量地完成新生儿体格测量技术操作.

不同体格测量指标对血糖异常预测的分析

目的比较不同体格测量指标对于血糖异常的预测价值,探索适宜预测血糖异常的体格测量指标。方法通过绘制受试者工作特征(Receiver Operating Characteristic,ROC)曲线,比较某社区1087名35岁及以上人群的体质指数(BMI)、腰臀比(WHR)、腰高比(WHtR)、腰围(WC)等体格测量指标对血糖异常的预测价值,并计算各指标预测血糖异常的最佳截断值及其相应灵敏度和特异度。结果四个体格测量指标对于血糖异常均有一定预测价值(AUC为0.639~0.653),约登指数依次为WHtR(26.03%)、WHR(22.52%)、WC(22.35%)、BMI(21.59%),敏感性依次为BMI(84.85%)、WHtR(76.86%)、WC(59.23%)、WHR(48.76%)。结论体格测量指标的异常可以早期预测血糖异常;BMI、WHR及WC预测血糖异常有性别差异;WHtR无性别差异,约登指数及敏感性均较高,对于血糖异常的预测价值优于BMI、WHR及WC。

比较互动式教学法与传统教学法在小儿体格测量教学中的应用效果

目的：比较传统教学法和互动式教学法在小儿体格测量教学中的教学效果。方法：选取护理专业学生１２０名，将其随机分为两组，其中一组给予传统教学法设为传统组，另一组学生给予互动式教学法设为互动组，每组各６０名学生，对两组学生的考核成绩进行对比。结果：两组学生在经过了不同的教学方式后，互动组的成绩优良率为８５％，传统组的成绩优良率为５１．６％，互动组的成绩优良率明显高于传统组。结论：在小儿体格测量教学中采用互动式教学法，能充分调动学生的学习兴趣，并提学生的护理技能水平，有着较好的教学效果，值得在教学工作中大力的推行。

云南省普米族和纳西族成人中六种金属元素含量与体质营养状况关系的研究初报

铜、铁、锌、锰、镁、钙是人体必需元素,它们是生物体内某些酶、激素的组分或活性中心,对机体的正常代谢和生长发育起着重要的作用。目前有关不同地区人群发中金属元素含量与健康关系的研究报道甚多,邹学贤等也曾对云南大理、丽江等地八种民族学生(7—17岁)头发中某些元素含量与生长发育关系作过研究。

呼和浩特市区新生儿体格发育的调查

体格测量是建立新生儿生理指标的重要基础工作.关于新生儿的研究,在50年代后开展较为活跃,尤其是对体重、身长、头围和胸围的四项生理值的研究报道较多.但就地域来讲,以前多集中在南方及一些大城市。

澳門地區8520例嬰兒體格生長發育指標統計分析

目的:調查澳門地區0~1歲嬰兒的生長發育現狀,爲制定澳門地區0~1歲嬰兒生長發育的評價指標提供參考。方法:從1997年11月~1999年2月到本院保健門診之0~1歲全部嬰兒均測量體重、身長及頭圍,統一測量方法,由專人負責測量及登記,並按性別,月齡分爲12組計算平均値、標準差、中位數及百分位數等。結果:測量8520人次,其中男性4485人次,女性4035人次,低體重男嬰及女嬰分別佔1.6%及1.9%,體重過度者男嬰佔3%。而女嬰佔2%。結論:澳門地區0~1歲嬰兒鴉格生長發育指標平均値及百分位數均低於1985年中國九城市兒童生長發育指標。本澳嬰兒營養狀況異常之百分率及生長發育現狀,可爲今後本澳地區開展兒童保健重點工作提供理論依據。