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由高中英语“学困现象”看高一初始英语教学策略 被引量：6
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作者 胡晓英 《科教文汇》 2011年第20期150-152,共3页
英语"学困现象"严重影响了我国高级中学的教育教学质量的提高。本文阐明了高中英语学困现象的主要表现形式,分析了学困的成因,并提出了高一初始"预防"或"矫治"英语"学困现象"的策略。
关键词 素质教育 高中英语学困现象 高一初始 英语 教学策略
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