高一历史课程教学有效性提升的策略

新课改明确了教学改革的方向与目标,推动传统教育向素质教育转型。高中历史课程教学能够培养学生的历史思维,对提升学生的历史学科核心素养有积极的作用,高中历史教师应重视历史课程教学方式方法的改革,提升学生的历史课程学习效率与质量,促进学生的全面发展。在分析高中历史课程教学所存在问题的基础上,提出提升高一历史课程教学有效性的策略,包括更新教学理念、加强课堂互动,营造活跃的课堂氛围、打造高效历史课堂,给予学生更多的自主学习及思考时间,采用多媒体教学法培养学生的发散思维,科学运用史料、丰富学生的历史知识,开展实践活动、提升学生的知识运用能力,完善作业结构、培养学生举一反三的能力,转变评价方式、发展学生的自主学习能力等。