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浅谈藏区高一寄宿制学生的心理适应问题
被引量:
4
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作者
龙培民
《民族教育研究》
2006年第6期51-54,共4页
藏区高一寄宿制学生由于来自雪域高原不同区域,语言、风俗等有较大的差别,帮助他们迅速调整心态,适应崭新的学习、生活环境,对他们的健康成长和进一步深造有着重大的意义。应针对藏区高一寄宿制学生心理适应问题提出较为切实可行的疏导...
藏区高一寄宿制学生由于来自雪域高原不同区域,语言、风俗等有较大的差别,帮助他们迅速调整心态,适应崭新的学习、生活环境,对他们的健康成长和进一步深造有着重大的意义。应针对藏区高一寄宿制学生心理适应问题提出较为切实可行的疏导、预防对策与方法。
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关键词
藏区
高一寄宿制学生
心理适应问题
疏导
预防策略
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职称材料
题名
浅谈藏区高一寄宿制学生的心理适应问题
被引量:
4
1
作者
龙培民
机构
甘孜州康定中学
出处
《民族教育研究》
2006年第6期51-54,共4页
文摘
藏区高一寄宿制学生由于来自雪域高原不同区域,语言、风俗等有较大的差别,帮助他们迅速调整心态,适应崭新的学习、生活环境,对他们的健康成长和进一步深造有着重大的意义。应针对藏区高一寄宿制学生心理适应问题提出较为切实可行的疏导、预防对策与方法。
关键词
藏区
高一寄宿制学生
心理适应问题
疏导
预防策略
Keywords
Tibetan-inhabited regions
Grade One Students of Bearding High Schools
psychological adaptation pervasion
preventive method
分类号
G758.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈藏区高一寄宿制学生的心理适应问题
龙培民
《民族教育研究》
2006
4
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