高三第一轮复习“学生讲题”教学法教学案例

如何提高高三第一轮复习的有效性,现提出＂学生讲题＂教学法教学,以高三第一轮复习＂学生讲题＂教学法为教学案例,望广大同仁一同探究。

高三第一轮复习——以《交通运输方式和布局》为例

交通运输方式和布局内容主要包括五种交通运输方式的特点和交通运输布局。教材中在讲交通运输布局时选取南昆铁路作为案例说明交通运输网中点、线的区位选择及其对区域发展的影响。教材中该部分内容篇幅较少,同学们需要结合实际案例进一步深化。教材中对五种交通运输方式的优缺点进行了详细的分析,同学们只要掌握五种交通运输方式的优缺点,就可以依据货物的类别和数量以及运输距离选择合理的交通运输方式。该要点难度较小,大部分同学都能掌握。但是交通运输的布局受哪些因素影响这部分内容对于同学们来讲有困难,同学们在这方面要着重关注。

浅谈高三物理第一轮复习策略

高考物理一般要经过三轮复习，每一轮复习各有侧重。其中第一轮复习是以章、节为单元进行单元复习，是整个复习中最基础、最重要的环节。在这一阶段里，学生要全面阅读教材，掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，彻底扫滁知识结构中理解上的障碍。要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。因此，第一轮复习必须讲究策略，抓细抓实各个环节，帮助学生构建扎实的知识网络，提高理解和解决问题的能力。

适合教育理念在高三历史第一轮复习的有效尝试——以“世界经济的区域集团化”课程为例

随着教育事业的发展、高考试题难度的增加,备考复习成为至关重要的环节。高三历史第一轮复习是学生查漏补缺的最佳时机,是将知识进行系统化的过程。但传统的教学方法已经难以适应高考备考的新要求,为了提高高三历史第一轮复习课的效率,激发学生的复习兴趣,创新学习方法,文章根据学生的学习情况和考试大纲的要求,以“世界经济的区域集团化”这一课为例,在适合教育理念的指导下,形成“四性教育”模式,效果显著。

高三化学第一轮复习小专题型教学模式的探究

小专题型教学模式将繁杂的化学知识以小专题的形式予以归纳和呈现,可以使得知识点清晰化、体系化,为学生对于整体知识的接受与掌握提供便利。递进式问题组,是根据知识的内在联系,利用正向或逆向的思维方式提出一系列由易入难的问题。

高三英语第一轮复习提分策略

高三英语学科的复习十分重要,在高考备考阶段,一般会将整个英语复习过程细分为几个阶段,由面到线、由线到点、由点到面的形成一个较为完整的英语知识体系。本文将针对高三英语第一轮复习阶段提出一些提分策略,以期能够帮助考生有效备考。

在质疑中提升思维的质量--一道关于圆的方程高考题的讲评

1问题的产生在一次高三第一轮复习调研考试中,命题者采用了1997年的全国高考第25题.原题如下:设圆满足:(1)截y轴所得弦长为2;(2)被x轴分成两段圆弧,其弧长的比为3∶1.在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线l:x-2y=0的距离最小的圆的方程.本次调研中此题的得分率很低,因此,笔者针对这个题进行了讲评.

走出“舒适区”,迎“难”而上

高三第一轮复习结束了,拿出这一阶段的所有试卷,看一看,是哪些题型错得多?选择题中哪个题号错得多?对于其中几次重大考试的结果,更应理性分析自己出现的问题,针对这些问题梳理出自己的知识点漏洞和方法上的欠缺。这是一项需要自我鉴定与自身优化、进行总结分析以构建完备学习计划的措施,也许会费一点时间,但从总体来看,能够提高我们的学习效率,对学习成绩的提高也很有帮助。在接下来的复习中,对自己的漏洞进行有针对性的训练,不搞题海战术。

夯实英语基础知识 提高学生英语综合应试能力——高中英语模块四的高考备考探究

高三英语第一轮复习该怎样进行?这是每一个高三英语教师必须面对的问题。英语第一轮复习,无论采用什么形式,课本永远是第一位。在此,笔者从以下四个方面仅就高中英语模块④的高考备考进行探究教学:词汇,语法填空,句型,写作等方面,由词到句再到篇,层层深入,引导学生进行有针对性的复习。

元素及其化合物复习方法初探——以“铁元素及其化合物”为例

化学是研究物质的科学,常见的元素及其化合物是中学化学课程中重要的必备知识,是学生实现全面发展的根基,是培养能力、发展素养的支柱。但是元素及其化合物知识比较琐碎,学生从初三到高中都在学习,不同阶段学习的程度不同,知识的广度和难度逐步提升。在学习完高中课程之后,高三第一轮复习之前,学生普遍感到这部分内容多而杂,容易遗忘。