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提高高三艺术班数学课堂效率的有效策略 被引量:1
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作者 杨小龙 《数学学习与研究》 2018年第1期37-37,共1页
高中艺术班的学生属于文科生,他们不仅要学习专业的艺术知识,还必须要完成基本的文化课的学习任务,而数学是他们高考成绩中最难以跨越的"拦路虎",让大多数的高三艺术生都头疼不已.尤其是高三年级,学生们要面临艺术专项考试、高考两大... 高中艺术班的学生属于文科生,他们不仅要学习专业的艺术知识,还必须要完成基本的文化课的学习任务,而数学是他们高考成绩中最难以跨越的"拦路虎",让大多数的高三艺术生都头疼不已.尤其是高三年级,学生们要面临艺术专项考试、高考两大任务,如何让高三年级的艺术生在短暂的一年时间内提升自己的数学成绩,也成为高三艺术班数学教学的重点项目.因此,数学教师必须要思考有效的教学策略,帮助高三年级的艺术生博一个更加辉煌的未来.本文便对高三年级的艺术班的数学有效教学进行探讨. 展开更多
关键词 高三艺术班 数学有效 策略
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