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浅谈高三补习班英语复习策略
1
作者
李志坚
《甘肃教育》
2019年第18期81-81,共1页
在补习的这一年中,对于大多数学生来说英语就是他们的首选,那么我们如何做好补习生英语这一科的复习呢?笔者经过几轮补习班的英语教学之后,简单地总结了以下几点经验,和同仁们交流。一、要端正心态,明确复习目标一开始学生都有在补习这...
在补习的这一年中,对于大多数学生来说英语就是他们的首选,那么我们如何做好补习生英语这一科的复习呢?笔者经过几轮补习班的英语教学之后,简单地总结了以下几点经验,和同仁们交流。一、要端正心态,明确复习目标一开始学生都有在补习这一年把英语攻上去的愿望,所以教师们能做的就是要帮助学生们树立必胜的信心.
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关键词
高三补习班
英语复习
策略
下载PDF
职称材料
以柔克刚
2
作者
任建平
《宁夏教育》
2004年第12期56-56,共1页
关键词
教育方式
教学方法
教育工作
高三补习班
班级管理
原文传递
题名
浅谈高三补习班英语复习策略
1
作者
李志坚
机构
金塔县中学
出处
《甘肃教育》
2019年第18期81-81,共1页
文摘
在补习的这一年中,对于大多数学生来说英语就是他们的首选,那么我们如何做好补习生英语这一科的复习呢?笔者经过几轮补习班的英语教学之后,简单地总结了以下几点经验,和同仁们交流。一、要端正心态,明确复习目标一开始学生都有在补习这一年把英语攻上去的愿望,所以教师们能做的就是要帮助学生们树立必胜的信心.
关键词
高三补习班
英语复习
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以柔克刚
2
作者
任建平
机构
中宁二中
出处
《宁夏教育》
2004年第12期56-56,共1页
关键词
教育方式
教学方法
教育工作
高三补习班
班级管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈高三补习班英语复习策略
李志坚
《甘肃教育》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
以柔克刚
任建平
《宁夏教育》
2004
0
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