基于语篇的高三英语语法复习策略——以定语从句教学为例

高三语法复习是英语教学的重要环节,基于语篇的语法复习,能够突破传统的刷题训练模式,提高学生学习语法的兴趣和学习效果。文章以定语从句教学为例,分析利用语篇进行语法复习教学的有效性,使学生能更好地理解语法的意义和用法,训练学生的语言输出能力。

高三日语词汇语法课复习策略

课前学生讲错题。加深印象：课上坚持“教为主导，学为主体”，把课堂还给学生：课堂处处有提问．紧跟教师的步伐：“出声”复习外语，多种感官并用；做到“课后小结”．回忆知识，当堂落实。努力做到以上几点．提高高三日语词汇语法复习课的课堂效率。