找准定位 培育特色——论高职高专学报面临的2个重要问题

论述我国高职高专学报面临的2个重要问题:定位与特色。认为:高校学报定位分主体定位与客体定位;不同层次、不同类型高校学报具有共同性,更具独立性,独立性决定定位;高职高专学报定位要不攀高,也不压低,要安于其位,乐于其位,专于其位。论述了特色的重要性,指出了特色形成的3个阶段:发掘特色,培育特色,发展特色;强调特色的形成需精心培育。

高职高专学报的特点与发展策略——兼论地方高校学报的办刊特色

据2008年全国教育事业发展统计公报公布的数据，截至2008年底，全国共有普通高等学校2263所。普通高校中本科院校1079所，高职高专院校1184所。高职高专学报400余种，占高校学报的1／5左右（不含内刊）。

高职高专学报综合评价指标体系研究

全国高职高专院校学报已经过七次＂三优＂评比,逐渐形成了一套较完整的高职高专学报办刊条件及质量评估指标体系,高职高专学报办刊特色不断增强。但目前高职高专学报的评价指标体系与本科院校学报及专业科技期刊相类似,没有体现其应有的特色,评价目的也难以达到。高职高专学报综合评价指标体系的构建应注重借鉴核心期刊的评价体系及国内外学术期刊评价指标体系的研究成果。

依托学会 构建团队 提高陕西高职高专学报质量

陕西高职高专学报工作委员会根据会员单位实际需求开展学报编辑规范化建设、编辑素质建设和以特色栏目为主要特征的高职高专学报创新实践,有效地提高了陕西高职高专院校学报的整体办刊水平。

制约高职高专学报发展的因素及对策

对高职高专学报发展过程中碰到的问题进行了研究,指出:高职高专学报的地位问题、学术质量问题、内稿和外稿的问题、选题与组稿问题是制约高职高专学报发展的重要因素,并在分析的基础上,提出了一些相应的因应对策。

高职高专学报的发展定位与特色研究

高职高专学报的发展定位与高职高专院校的办学理念和方向密切相关。高职高专学报如何进行自身定位以适应新的办学机制,如何发挥自身优势,提高办刊质量,办出特色,值得办刊者深思。文章通过对高职高专学报发展中存在的问题进行深入分析,提出高职高专学报的发展定位方向和特色建设内涵,对高职高专学报的发展有所助益。

高职高专学报的生存及发展

高职高专学报要生存,要发展,就要准确定位,为科研服务;坚持财政投入办刊,避免盲目市场化;开放办刊,打开封闭堡垒;准确把握读者群,增强学报亲和力;建立动态、开放型评审机制,严把稿件质量关;注重选题创新,努力办出特色;积极创造条件,提高编辑素质。

高职高专学报的编辑出版与质量控制

分析了高职高专学报的质量状况,从编辑出版的角度讨论了高职高专学报的质量控制与发展策略,认为编辑缺位、审稿曲解、编辑出版流程虚化是影响质量的关键因素。在编辑部内部实行严格的质量管理、提高编辑职业能力、落实编辑责任制度,可以有效提高学报的整体质量。

高职高专学报同质化现象浅析

当前高职高专学报存在不同程度的同质化倾向,主要表现为办刊模式单一,期刊定位相似,栏目设置雷同等。各高职高专学报必须更新办刊理念,拓展办刊思路;服务于学校的专业建设,走产学研相结合的兴刊之道;加强特色建设,走特色强刊之路,才能突破同质化的藩篱,实现可持续发展。

江苏高职高专学报学术影响力比较研究--基于2015-2018版《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)》

基于2015—2018版《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)》,选用综合影响因子、相对影响因子、学术期刊影响力指数CI值3种指标对江苏高职高专学报学术影响力进行了研究;并从细分评价指标体系、提高学报的学术质量、运用新媒体加大学报传播力度三方面提出了提高江苏高职高专学报学术影响力的建议。

基于CNKI的广西高职高专学报网络传播现状对比分析

采用文献计量学方法,以中国学术期刊评价统计分析系统的网络传播统计数据为依据,统计分析了广西区内3家高职高专学报(《旅游论坛》、《南宁职业技术学院学报》、《柳州师专学报》)的网络传播趋势、被访文献所属学科分布、读者地域分布、文献访问量分区段分布、文献海外访问量分区段分布情况。在此基础上,对这三家期刊的网络传播情况进行了对比分析。

论高职高专学报品牌的塑造

在日益严重的文化市场冲击下,高职高专学报如何建立品牌,创建精品,已成为其首要任务。突出期刊特色,加强编辑队伍建设和培养与时俱进的创新精神,是塑造高职高专学报品牌的必由之路。

《镇江高专学报》2009—2011年载文量、第一作者及引文分析

以《镇江高专学报》2009—2011年刊载的文章为统计对象,采用文献计量学方法,对其3年中的载文量,栏目设置,项目资助论文,第一作者职称、学历、年龄结构、性别及工作单位,引文量、引文类型等进行分析,以期客观描述《镇江高专学报》的办刊特色、学术影响力。

论高职高专学报校外核心作者群的建设

针对高职高专学报作者队伍科研素质不高且校内作者科研素质短时间难以改变的现状,提出了开发校外高素质作者、建设核心作者群的建议和措施,以期改善高职高专学报的作者队伍,提高刊物质量。

论高职高专学报质量保障体系的构建

高职高专学报已成为我国科技期刊的一支生力军。它既是各高校学术交流的窗口,又是广大教师、科研工作者展示科研成果和技术创新成果的平台。其质量保障体系的构建是迫在眉睫的任务。学术质量、编校质量、规范编排和栏目策划,乃是构建高职高专学报质量保障体系的核心和关键。

“六性”、“七化”与“一品”——全国高职高专学报走向再探索

通过分析高职高专学报生存发展的现状和面临的主要问题,提出了高职高专学报的宗旨定位、作者定位、读者定位和特色定位;结合学报学会组织的功能和使命及高职高专学报的发展方向,归结出了"六性"、"七化"与"一品"的奋斗目标。

试论高专学报编辑的网络素质

提高学报编辑的网络素质,是高等专科学校学报保证投稿论文质量、加强编辑部综合建设、确保学报按时出版发行的需要。应从提高认识,加强学习入手,全面提升学报编辑的网络素质。

高职高专学报编辑的学术意识问题

高职高专学报编辑的学术意识主要包括问题意识、学理意识、方法意识、规范意识等方面。学报编辑养成良好的学术意识,事关学报文稿的质量,十分重要。必须持之以恒地不断学习,具备良好的科学精神以及科学素养;善于凝聚一批学术文稿作者群,为培育学术意识营造良好环境。与此同时,应完善学报编辑工作的相关机制,从制度上确保学术意识在科学园地里开花结果。

高职高专学报栏目研究——以湖北省15家高职高专学报为例

文章以湖北省15家高职高专学报为例,对高职高专学报栏目进行了较为详细的统计分析,指出了栏目设置存在的一些问题,提出了相应对策,以解决目前高职高专学报栏目设置上存在的一些突出问题。

用科学发展观构建高职高专学报创新发展之路

胡锦涛同志倡导的科学发展观,不仅对全面实现建设小康社会、构建社会主义和谐社会的宏伟目标有着极其重要的意义,同时,对高职高专学报的创新和发展,也有着非常重要的意义。高职高专学报目前存在着实力不强、质量不高、特色不明、办刊困难的局面,要改变这种状况,就要贯彻落实科学发展观,明确学报的发展方向、本质和核心,发展的基本内涵和基本要求,使高职高专学报在林立的高校学报队伍中真正拥有一席之地。