以“技能大赛”为导向的高职高专教学改革研究——以新能源汽车专业为例

如何提升应用型人才培养的质量是高职高专教学亟须研究的课题,以技能大赛为导向的教学模式对高职高专教学发展起到促进作用,是高质量应用型人才培养的重要举措。以高职高专新能源汽车专业教学为例,通过对以技能大赛为导向的教学改革方案进行探索,并从多角度全方位对技能大赛的模块化教学进行分析研究。

关于高职高专教学改革的思考

高职高专教育的办学定位模糊、人才培养模式单一、办学特色不鲜明、毕业生就业率低,究其原因都与高职高专教育的教学改革紧密相关。本文就高职教学计划、专业设置、素质教育、产学研结合等有关教学改革的进行了论述。

高职高专教学的换位思考

换位思考是众多教学方法中的一种。文章结合高职高专教学和学生的特点,从换位思考的表现形式、效果及注意问题阐述,论述在高职高专的教学中,换位思考是行之有效的、科学的一种教学方法。对高职高专教学有着十分重要的意义。

校企合作项目教学在高职高专教学中的具体实施

项目教学,是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,即教师通过教学指导使学生完成一件具体的、具有实际应用价值的产品。本文作者就本系开展的校企合作项目教学谈几点体会。

努力开创高职高专教学工作的新局面——在第一次全国高职高专教学工作会议上的讲话摘要

这次会议的主题是:学习贯彻第三次全教会精神,研究、确定今后一段时期高职高专教育教学工作的思路和主要任务,部署高职高专教育人才培养和教学改革与建设的有关工作.一、回顾与思考1996年以来,我国高职高专教育教学改革和建设呈现出良好的发展势头.这期间,普通高专开展了专业教学改革试点和建设示范性学校工作,经过几年的改革与建设,一批学校在人才培养模式改革等方面取得了成效;一批职业大学和新建的职业技术学院根据地方经济和社会发展的需求,积极探索应用性人才培养模式。

英语自然拼读法在高职高专教学中的应用

以英语自然拼读法为理论依据。对桂林旅游高等专科学校2011级和2012级涉外文秘、翻译英语和商务英语专业的学生进行教学实验并把实验成绩输入SPSS进行配对样本和独立样本T检验。实验结果表明，自然拼读法的教学可以明显提高学生的单词听写能力和单词拼读能力。

浅谈多媒体在高职高专教学中的运用

随着现代教育技术的开发利用,多媒体辅助教学逐渐成为一种新的教学模式,它利用多媒体计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,

对高职高专教学改革的思考

我国高职高专教育的发展．为社会进步和经济发展做出了巨大的贡献。但随着市场经济的不断深入发展，原来的人才培养方案，已越来越不适应社会需求。面对现状，我们应进行课程和教学内容改革，培养学生的实践能力及创新能力，提高教学质量，以适应社会需求。

高职高专教学质量监控国内外比较概述

有效的改进和提高教学质量对于中外高等职业院校而言都十分重要,从高等职业院校教学质量保障设计的内容来看,职业教育的质量保障体系主要包括学校内部质量保障体系和外部质量保障体系。本文从国内外研究现状入手,通过对大陆模式、美国模式和英国模式三种模式的论述,提出了保证我国高等院校教学质量的措施。

牙体牙髓病病例库在高专教学中的应用研究

病例在临床疾病防治和医学教学中都有着重要的教学意义,多年来,牙体牙髓病例库不断充实和丰富,高专教学中对病例的应用也更加广泛和深入。本文在分析病例的教学价值的基础上,主要探讨如何在高专牙体牙髓病学的教学中实现对病例库的高效运用。

浅谈弗洛姆期望理论在高职高专教学中的应用

同样的教学方法,在企业培训中应用与在高职高专教学中应用的效果截然不同。经过分析和探索,笔者发现了弗洛姆期望理论在这个过程中所起的作用。

高职高专教学中如何上好计算机类实践课

高职教育的根本任务是培养生产、经营、管理和服务第一线急需的，既掌握一定的科学技术知识又具有较强职业能力的技术应用型人才。这就要求学生除了要掌握必需和够用的理论知识，同时还必须具有综合职业能力和专业技能，可见实践课教学这一环节对于高职高专院校来说，是教学环节中的重中之重。计算机学科是一门知识性和技能性相结合的综合性学科，实践性要求很强，上机实践是计算机教学的一个重要环节。如果只讲理论而不上机实践只是纸上谈兵，是不会达到会操作计算机的目的。同时，上机实践本身就是激发学生学习计算机兴趣的一个重要方面。

“互联网+”时代下Web3D技术给医学高职高专教学改革带来的机遇与挑战

Web3D技术因其具有逼真的3D图形显示能力、友好的交互功能以及易于在网络上传输的特点,适于将其应用于"互联网+"时代下的医学高职高专教育教学活动中。Web3D技术在医学高职高专教学中的应用,在为"互联网+"时代下的教育教学改革提供了重要发展机遇的同时,也随之带来诸多问题与挑战。本文首先介绍了"互联网+"时代下Web3D关键技术的基本概念,在此基础上深入讨论了互联网+"时代下Web3D技术应用于医学高职高专教学中所面临的机遇与挑战。

行动导向法在高职高专教学中开展的必要性探讨

行动导向法,是指教师按照职业工作过程来确定学习领域,设置学习情境,开展教学活动。其符合我国高等职业教育的以"就业"为导向,以"岗位需求"为目标教学的指导思想。有助于提高学生的实际工作能力和解决问题能力,有助于培养学生的综合职业能力。

电子化学习系统及其在高职高专教学中的构建

针对当前高职高专教学的特点,提出电子化学习系统在高职高专教育教学中作用及具体实施方案,重点讨论在建构主义学习理论指导下,电子化学习系统的构建过程与要求。

浅谈信息管理在高职高专教学管理中的运用与创新

随着我国经济水平的不断提高以及科学发展的不断进步,高职高专教育也在迅猛发展,随之改变的还有对高职高专教学工作的管理模式。教学管理者要根据教学管理才能得出更加正确的决策,为了提高做出决策的效率,首先要提高高职、高专教学管理效率,然后通过计算机技术建立适用于高职高专的教学管理系统,用更加科学化和信息化的手段提高教学管理效率。文章主要从信息管理在高职、高专教学管理中的应用范围,以及其具有的优点和面临的问题以及对创新化应用的探讨这四个方面进行了分析和论证,希望能推动我国高职高专教育教学的信息化管理进度。

新时期高职高专教学督导的困境与优化

教学督导是高职高专类院校当中用以维系教学质量、维系教学过程的重要构成，更是实现教学过程不断优化、教学质量不断提升的重要保障和基础。就我国目前高职高专院校的教学实际来看，还普遍存在着重教轻管，重监督轻指导，重量轻质，重单一轻多元，重集权轻民主等不足。要想改变这种现象，解决教学过程中呈现出的问题与弊端，就需要优化组织结构、明确督导内容、创新督导方式、完善评价体系。

高职高专药理学教学与翻转课堂结合实践

目的探讨翻转教学在高职高专药理学教学中的应用可能。方法分析高职高专药理学教学和课程的特点,总结现存问题,结合翻转课堂的特点及其在高职高专学校的应用经验,分析其应用方法及应用前景。结果翻转课堂能增强师生互动,有效激发学生自主学习的积极性和主观能动性,培养学生的创新思维能力,并让教师更全面地掌握学生学习中的不足及其课前准备和知识掌握情况,便于因材施教,提高教学效果。结论翻转课堂与高职高专药理学教学能很好地结合,相较传统教学法优势明显,应用前景广阔。

高职高专古筝教学改革研究

本文从提高课堂教学,优化人才培养的角度,探讨了视唱练耳融入高职高专古筝教学的路径问题,同时也是对当代高职高专古筝教学改革的一个深度思考,文章认为,视唱练耳融入高职高专古筝教学的背景体现在三个方面,即提质培优古筝人才的社会需求性、民间筝乐文化传承的前提条件、现代筝乐文化发展的迫切需求。针对当前视唱练耳未与古筝教学深度结合的情况,在具体实践路径上可从以下四个方面进行思考,即开设专门的古筝视唱练耳课程、编著适合高职高专古筝教学的教材、将视唱练耳纳入教学评价体系、多元并举提高学生的运用能力。

混合式学习在高职高专文科课程教学中的应用

混合式学习在高职高专文科课程教学中大有用武之地,可通过教师主导的多媒体课堂教学、课程网站导航的在线学习、虚拟与真实相结合的学习社区互动、解决问题的小组合作研究性学习等途径加以实施,在这种新的学习形态中,师生关系得到重新定位,为教育教学带来了一场新的变革。