新建高专院校管理体制亟待完善

进入本世纪，随着我国教育事业的大发展，特别是高等教育“大众化”步伐的推进，我国各地先后新建、改建（升级）了许多高等院校，包括专科院校，但是在管理体制上却出现了新情况，大多新建专科院校归省级以下地方政府管理，即由两级管理变成了事实上的三级管理，这不符合《高等教育法》，也不符合Ⅸ教育法》。

高职高专院校目标管理指标制订及分解实施

高职高专院校要根据办学层次特征、结合行业部门和区域经济社会发展方向,制订切合学校发展的目标管理指标体系。指标体系在实践教学、科研管理、师资管理、教育教学质量评价等方面突出高职高专办学特色。通过目标管理将学校的整体目标分解为各部门的具体工作目标,逐年提升办学实力。

浅析人才培养工作状态数据采集与管理平台在高职院校管理中的作用

在我国的教育环境当中,高职院校是十分重要的一个教育环节,我国教育想要全面的发展,高职院校是不可缺少的一部分。论文通过将高等职业院校人才培养的相关工作的数据收集以及发展的问题,进行相关的分析并研究,从中得出高等职业院校需要在人才培养平台中注重数据收集及分析,并及时发现问题,这对院校的管理工作非常的重要。

关于高职高专院校人力资源管理的思考

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,其人力资源管理因其机构的特殊性,在发展过程中未能跟上高职高专院校发展的步伐,存在一定的问题。本文从加强高职高专人力资源管理的意义、高职高专人力资源管理的现状、产生原因以及相应对策几方面阐述了高职高专人力资源管理的重要性以及开发管理的途径。