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关于《闺塾》
1
作者
李国民
《语文学习》
2002年第6期26-29,共4页
教学导航一、课前准备1.讲《牡丹亭》有关知识,激起学习兴趣。①《牡丹亭》在当时的影响。②汤显祖戏曲理论的主要观点。2.自学。掌握全剧情节,弄清杜丽娘的生命历程,了解陈最良来杜府的背景。二、研读课文1.朗读后,表演课文内容(可以...
教学导航一、课前准备1.讲《牡丹亭》有关知识,激起学习兴趣。①《牡丹亭》在当时的影响。②汤显祖戏曲理论的主要观点。2.自学。掌握全剧情节,弄清杜丽娘的生命历程,了解陈最良来杜府的背景。二、研读课文1.朗读后,表演课文内容(可以将语言改成现代白话)。然后讨论,看表演是否准确传达了原作精神。
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关键词
《闺塾》
教学
阅读
语文
学习兴趣
高中《牡丹亭》
原文传递
题名
关于《闺塾》
1
作者
李国民
机构
四川剑州中学
出处
《语文学习》
2002年第6期26-29,共4页
文摘
教学导航一、课前准备1.讲《牡丹亭》有关知识,激起学习兴趣。①《牡丹亭》在当时的影响。②汤显祖戏曲理论的主要观点。2.自学。掌握全剧情节,弄清杜丽娘的生命历程,了解陈最良来杜府的背景。二、研读课文1.朗读后,表演课文内容(可以将语言改成现代白话)。然后讨论,看表演是否准确传达了原作精神。
关键词
《闺塾》
教学
阅读
语文
学习兴趣
高中《牡丹亭》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
关于《闺塾》
李国民
《语文学习》
2002
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