如何提高高中数学课堂的趣味性

高中数学课程对于学生来说有一定的难度,但是在新的课程改革下,教师通过采用各种教学手段来激发学生的学习兴趣,使广大高中学生感受到数学的魅力所在,能够全身心地投身于数学课堂教学中,感受到数学教学充满了激情和乐趣。那么,高中教师如何提高数学课堂的趣味性呢?本文结合教学实践经验阐述了提高数学课堂趣味性的方法。

几何画板在高中数学教学中的运用研究

高中数学教学中,教师要对教学模式进行更新,为学生提供一个属于自己的学习空间。很多学生面对高中数学知识学习的时候,都会出现畏难的情绪。这是需要教师进一步构建良好教学课堂的,为学生诠释出良好的学习阵地。在此,教师通过几何画板的运用,把抽象的数学知识转变为生动和形象的内容。这其中,教师要激发学生学习积极性,让学生认真思考数学知识内容,让学生的数学综合素养得到全面提升。所以,让几何画板发挥出巨大的教学价值,为带动学生认真学习高中数学知识提供准备和支撑。