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基于新课标的高中乡土地理教学探讨
被引量:
15
1
作者
张海莉
刘军伟
邓英达
《消费导刊》
2007年第10期186-186,183,共2页
乡土地理教学是高中地理教学的重要组成部分,是地理学习过程从记忆理解到应用层次上的提高。简要概括了乡土地理教学的特点和重要意义,并试图结合实例探求高中乡土地理教学的实施方案。高中乡土地理教学面临着众多问题,其有效的实施开...
乡土地理教学是高中地理教学的重要组成部分,是地理学习过程从记忆理解到应用层次上的提高。简要概括了乡土地理教学的特点和重要意义,并试图结合实例探求高中乡土地理教学的实施方案。高中乡土地理教学面临着众多问题,其有效的实施开展需要社会各界的共同努力,且任重而道远。
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关键词
乡土
地理
教学
实践活动
高中乡土地理
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职称材料
党家村人地关系协调发展路径的模式及启示——基于人地关系认知的高中乡土地理案例
2
作者
周莎莎
董婕
《科教导刊(电子版)》
2018年第19期117-117,共1页
人地协调观作为中学地理教育体系的核心问题,贯穿于地理教学的整个过程。文章将党家村作为乡土地理案例,基于时间尺度,从人地协调观理论出发,以党家村人地关系发展为主线,分为过去、现在和未来三个时间维度,列举其发展路径的相关经验模...
人地协调观作为中学地理教育体系的核心问题,贯穿于地理教学的整个过程。文章将党家村作为乡土地理案例,基于时间尺度,从人地协调观理论出发,以党家村人地关系发展为主线,分为过去、现在和未来三个时间维度,列举其发展路径的相关经验模式和启示。针对列举的相关材料进行问题设计,对学生的学习结果做出及时评价,最后从教师和学生角度进行教学反思。
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关键词
党家村
人地关系
高中乡土地理
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职称材料
题名
基于新课标的高中乡土地理教学探讨
被引量:
15
1
作者
张海莉
刘军伟
邓英达
机构
华东师范大学资源与环境科学学院城市与区域经济系
出处
《消费导刊》
2007年第10期186-186,183,共2页
文摘
乡土地理教学是高中地理教学的重要组成部分,是地理学习过程从记忆理解到应用层次上的提高。简要概括了乡土地理教学的特点和重要意义,并试图结合实例探求高中乡土地理教学的实施方案。高中乡土地理教学面临着众多问题,其有效的实施开展需要社会各界的共同努力,且任重而道远。
关键词
乡土
地理
教学
实践活动
高中乡土地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
党家村人地关系协调发展路径的模式及启示——基于人地关系认知的高中乡土地理案例
2
作者
周莎莎
董婕
机构
陕西师范大学地理科学与旅游学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第19期117-117,共1页
文摘
人地协调观作为中学地理教育体系的核心问题,贯穿于地理教学的整个过程。文章将党家村作为乡土地理案例,基于时间尺度,从人地协调观理论出发,以党家村人地关系发展为主线,分为过去、现在和未来三个时间维度,列举其发展路径的相关经验模式和启示。针对列举的相关材料进行问题设计,对学生的学习结果做出及时评价,最后从教师和学生角度进行教学反思。
关键词
党家村
人地关系
高中乡土地理
分类号
F592 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于新课标的高中乡土地理教学探讨
张海莉
刘军伟
邓英达
《消费导刊》
2007
15
下载PDF
职称材料
2
党家村人地关系协调发展路径的模式及启示——基于人地关系认知的高中乡土地理案例
周莎莎
董婕
《科教导刊(电子版)》
2018
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