高中体操教学中学生心理问题研究

高中体操教学是高中体育教学的重要组成部分,也是培养学生全面发展的必要组成部分。高中体操教学中部分学生存在着一定的心理问题,影响了体操教学的效果,也限制了体操教学水平的提高。本文主要是寻找出高中体操教学中常见的学生心理问题,并提出解决这些问题的对策,希望对提高高中体操教学质量具有一定的借鉴意义。

谈高中体操教学中创新能力的培养

本文结合当今新体育课程标准的要求并根据高中体操教学的特点及现状．提出了高中体操教学中创新能力培养的途径和方法，并且强调创新能力的培养在体操教学中不容忽视。

试论“课课练”体能游戏运用于高中体操教学的应用

体操教学是高中体育的重要组成部分,也是提高学生身体机能和美化形体的直接途径,但是因为对学生的体能要求很高,所以教学效果并不理想。再加上体操运动的动作复杂,训练方式单调乏味,高中生严重缺乏体操运动兴趣和自主锻炼积极性。为了提升高中体操教学的整体质量,教师将课课练体能游戏带入体育课堂,并取得显著的成效。