试论高中体育与健康课堂教学多元化评价策略

素质教育背景下,对学生德智体美劳全面发展提出了更高的要求。随着时代的发展和进步,除了学生的学习成绩,家长也越来越关注学生的身体素质。但是,教师和学生对此并不重视,体育课堂流于形式,并不能够发挥体育课的作用,帮助学生提高身体素质。因此,在高中体育教学中,构建高中体育与健康课堂教学多元化评价体系是非常重要的,本文将就此进行简要分析,并提出一些策略,望读者采纳。