强化理论在高中体育模块教学的应用性研究

行为强化理论是美国心理学家和行为科学家斯金纳等人提出的一种理论。斯金纳所倡导的强化理论是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。本文主要通过研究斯金纳强化理论如何应用于体育模块教学,通过文献研究法、问卷调查法、比较研究法等方法,探索强化理论应用于体育教学的可行性及应用原则,为今后更有效的加强高中体育模块教学提供有意义的参考。通过研究证明强化理论在模块教学中具有应用价值,能够很好的促进高中体育模块教学。

新课标下高中体育模块教学现状与解析

长沙市南雅中学高中体育模块(选项班)教学已于2017 年下学期正式开始实施。新课程标准下实施高中体育模块教学,要根据学校的实际情况,多思考怎样去开展,办法总比困难多,关键在于要行动起来。通过本文望能给予其他想开设且实施高中体育模块教学的学校提供一些可行性的建议与思考。