指向核心素养的高中光学教学探讨

高中光学教学应基于核心素养的培养要求,促进学生形成物理观念,在分析、解决问题的过程中实现学以致用能力的提升。

浅析高中物理光学解释现象

文章主要讲述利用高中物理对生活现象中的一些基本现象的解释,例如雨后的彩虹,海市蜃楼。