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高中免费教育背景下生物教学浅谈
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作者 黄莺 《神州》 2012年第6期285-286,共2页
本文根据我校实行高中阶段免费教育以来,入校学生生物水平参差不齐,而高中生物课时分配较少,同时高中生物新课程标准教材所包合的教学内容量大,这与我校学生学习主动性要求不高不相适应。为此我探索出激发学生学习生物的兴趣,提高... 本文根据我校实行高中阶段免费教育以来,入校学生生物水平参差不齐,而高中生物课时分配较少,同时高中生物新课程标准教材所包合的教学内容量大,这与我校学生学习主动性要求不高不相适应。为此我探索出激发学生学习生物的兴趣,提高生物课堂学习效率的有效方法,为实现高中免费教育背秉下,学生生物学习水平整体的提升起到了促进作用。值得进一步借鉴和推广。 展开更多
关键词 高中免费教育 背景下 生物 教学浅谈
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从“旧三免”到“新三免”--周洪宇教授访谈录 被引量:1
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作者 周洪宇 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2016年第4期5-11,共7页
"旧三免"是指实行"九年义务教育学杂费免费"、"义务教育学生教科书免费","中等职业教育免费",这些建议在党中央和国务院的高度重视下从2005年起已逐一变成现实;2008年,全国城乡中小学全部免除... "旧三免"是指实行"九年义务教育学杂费免费"、"义务教育学生教科书免费","中等职业教育免费",这些建议在党中央和国务院的高度重视下从2005年起已逐一变成现实;2008年,全国城乡中小学全部免除学杂费;2007年,全国农村义务教育阶段教科书免费,2017年,全国将实现义务教育阶段教科书的彻底免费;中职教育免学费范围2012年已扩大到所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。这三项免费堪称"十一五"、"十二五"期间的三大惠民工程,深得民心,体现了中国共产党执政为民、亲民务实的执政理念。"新三免"为:第一是实施"0-6岁启明星免费阅读行动";第二是实行义务教育学生"免费午餐计划";第三是逐步实行高中阶段教育免费;"新三免"主要是基于深入贯彻落实五大发展理念,尤其是开展教育精准扶贫的现实需要;基于国家此前已有很好工作成果的基础;基于满足人民群众需要的强烈期盼;基于学前教育、义务教育和高中教育发展的内在需要;基于国际教育发展的普遍做法;同样也是基于国家的现实财力所能提供的可能。是在具有充分的科学性和可行性条件下提出的,期盼在不久将来得以实现。 展开更多
关键词 义务教育学杂费免费 义务教育学生教科书免费 中等职业教育免费 学前教育免费阅读 义务教育学生免费午餐 高中阶段教育免费
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